【導讀】猜一猜,這是什么?這是一只小兔子,背著一個大蘑菇。(二)下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的?小狗看到的是圖();作業(yè):第70頁練習十六,第1~3題。
【總結(jié)】。4×59×38×62×1010+10+10=3x10或10x35+5+5+5=4x5或5x4。,說一說。3×2這些圖片都和哪個數(shù)字有關(guān)系?551個5是5。2個5是
2024-11-29 09:33
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們經(jīng)歷實際測量的過程,認識長度單位毫米和分米。2.同學們知道常用的長度單位間的關(guān)系,會進行簡單的單位換算,會恰當?shù)剡x擇單位。米厘米1=1001m=100cm下面的線段長()厘米,用毫米作單位是()毫米。440讀出這
2024-11-29 09:32
【總結(jié)】把20顆平均分,有多少種不同的分法?找一找,那組是平均分?12?2?每份分得同樣多,叫平均分。12塊西瓜,每6塊為一份,可以分成2份。12塊西瓜,平均分成2份,每份6塊。2份西瓜,每份有6塊(2個6),一共有12塊。12÷6
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】《認識乘法》動物王國5+5+59+4+34+5+73+6+85+5+58+8+8+87+7+78X44X87X33X7一共有()個2□+□+□=□□×□=□或□×□=□3222623
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】把8個桃平均分給2個小朋友,每個小朋友分幾個?每人先分1個每人分4個,正好分完試一試把12根平均分成2份,每份幾根?平均分成3份、4份呢?(1)平均分成2份,每份()根。(2)平均分成3份,每份()根。
2024-12-05 01:53
【總結(jié)】冀教版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.學會觀察物體。2.能夠正確判斷各個方向看到的物體的形狀。如果在這個物體上添一個小正方體,要求從側(cè)面看形狀不變,可擺在哪兒?如果在這個物體上添一個小正方體,要求從上面看形狀不變,可擺在哪兒?擺出一個物體,要求從正面看到的是
2024-11-15 04:59
【總結(jié)】課題:認識平均分例題每份分的同樣多,叫做平均分認識平均分認識平均分還能怎么分分成3份每份2個分成6份每份1個認識平均分認識平均分26份4份3份不是平均分平均分,每份3個認識平均分5認識平均分3認識平均分
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】1、讀算式,說口訣5×2=6×5=4×5=9×5=2、直接讀算式,報答案。3×10=5×5=7
2024-11-29 01:54
【總結(jié)】列式計算:34+5854-26三人一共折了多少只?19+27+26=19+27646+267272(只)簡便寫法:19+2746+2772
【總結(jié)】認識線段、解決問題長度單位一、復習導入量一量。手掌寬約()厘米一拃長約()厘米一步長約()厘米81460二、探究新知(一)認識線段孩子們,誰愿意來量一量這根繩子的長度?二、探究新知(一)認識線段不是線段。因為它是彎的,不是直
2024-11-29 07:15
【總結(jié)】時針分針12個數(shù)字鐘面上一共有()個大格,每個大格里有()個小格125分針走一小格是1分鐘二分針走一大格是5分鐘()(
2024-11-29 07:38
【總結(jié)】小朋友,今天讓我們一起學習一下二年級的第一課,好嗎?小朋友你知道長度單位的意思嗎?小朋友認認真真看一下這幅圖,圖片里小精靈說;‘為什么同一邊量出來的結(jié)果會不一樣呢?’你知道嗎?其實呀!我們所選的量的物品不同,也就是測量標準不同。標準不同那量出來的結(jié)果也不同!我們試著用正方體量一量吧
2024-11-29 09:31
【總結(jié)】原來有只小雞,5+2你看到了什么?能提出一個數(shù)學問題嗎?來了只小雞。一共有幾只小雞?525+2+1你又看到了什么?能提出一個數(shù)學問題嗎?來了只小雞,52原來有只小雞,又來了只小雞。一共有幾只小雞?1
2024-11-29 07:31
【總結(jié)】哪一張照片是在教室的前面拍攝的?另一張照片是在教室的哪一面拍攝的?1號2號哪一張照片是在學校外面拍的?哪一張是在學校里面拍的?12拍的都是校門,為什么兩張照片會不一樣呢?小猴的前面小青會拍到小猴的哪些部位?小猴的后面小玲會拍到小猴的哪些部位?小猴的左面小梅會
2024-11-11 22:12
【總結(jié)】4的乘法口訣教學1、背誦2、3的乘法口訣2、回顧整理2、3的乘法口訣意義1個2一二得二2個2二二得四1個3一三得三1X2=22X1=2是2得四2X2=41X3=33X1=3得三2個3二三得六2X3=63X2=6得六3個3三三得九