初中體育快速跑教學說課ppt課件-資料下載頁
2025-11-10 07:01本頁面
【導讀】快速跑是中學田徑教學的主要教材，是。本節(jié)課貫徹執(zhí)行“健康第一”、“以人。為本”的指導思想，以激發(fā)學生的體育興趣，以學生為主體，教師為主導，練習為主線，而擺臂動作是整個短跑技術動作。練習方法上已經(jīng)具備了一定的自學、自練能力，析和解決問題能力及合作、自控能力。統(tǒng)的功能日趨完善，與初中相比，骨骼變粗，絕對值都有所增大。作、主動參與、勇往直前的精神。熱身,可以提高學生的參與意識及組織能力；的反饋,利于糾正錯誤，形成正確的動力定型。整堂課采用收、放、松、緊相結合的組織方式。奪冠的比賽錄像,激發(fā)學生的愛國情緒及學習興趣。三個區(qū)域同時進行
【正文】 （ 7分鐘） 根據(jù)學生本身的特點與情況，設置男生讓女生，素質條件好學生讓素質條件差學生，避免男生與男生之間、女生與女生之間、男女生之間的太大差距的出現(xiàn)，讓部分素質較差，自信不足的學生也同樣能夠有學習的興趣，體驗成功的感覺。 d 游戲：障礙接力 （ 8分鐘） 通過學生各小組在跳繩 、 墊上前滾翻 、 鉆欄架 、 過獨木橋 、 蹲著跑等障礙中自行選擇編排順序 ， 即提高了比賽的趣味性及競爭的激烈程度 ， 同時又提高了學生主動參與 ， 積極思維的能力 。 教學過程 4 恢復身心（放松溝通部分） （ 5分鐘） 伴隨著舒緩 、 優(yōu)美的音樂進行放松操 ， 在優(yōu)美的樂曲中下課 。 八、 預測效果 教學目標基本實現(xiàn) ,學生不論是在生理還是在心理上都得到了滿足 ,預計課的平均心率 135— 150次 /分 ,練習密度 40— 45%。 說課完畢 謝謝大家 !
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