20xx湘藝版音樂二年級(jí)下冊(cè)第4課簫教案2-資料下載頁
2025-11-10 06:54本頁面
【導(dǎo)讀】、有感情的演唱歌曲《簫》。鋼琴、簫、多媒體、打擊樂器。在律動(dòng)的同時(shí)，讓學(xué)生感受爵士音樂，使課堂的音樂元素多元。用簫引《簫》，即讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了民族樂器--簫，實(shí)物也增加了學(xué)生的好奇感。趣的學(xué)習(xí)歌曲做好鋪墊?！發(fā)u”來唱一下這首歌的旋律。大家再找找規(guī)律，看看這兩句有什么不同之處。就有難度了，他“了”里面就有內(nèi)容了。老師范唱，同學(xué)們看歌詞有沒有不認(rèn)識(shí)的字。和老師進(jìn)行歌詞接龍游戲。引導(dǎo)學(xué)生慶祝學(xué)會(huì)歌后的心情，并加上動(dòng)作。，讓學(xué)生發(fā)散思維看想到了什么。并把這種情緒帶到歌中。（四）演唱比賽。（五）補(bǔ)充小結(jié)。，讓學(xué)生找相同旋律，來降低學(xué)習(xí)難度。描述來簡化歌曲，突破難點(diǎn)。，讓學(xué)生進(jìn)行無限制的遐想。
【正文】 ，讓學(xué)生發(fā)散思維看想到了什么。并把這種情緒帶到歌中。 （四）演唱比賽 。 ，處理歌曲。 ，唱歌曲。 。 （五）補(bǔ)充小結(jié)。 ，讓學(xué)生找相同旋律，來降低學(xué)習(xí)難度。 。 描述來簡化歌曲，突破難點(diǎn)。 。 ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ，讓學(xué)生進(jìn)行無限制的遐想。
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