20xx秋湘藝版音樂二年級(jí)上冊(cè)第10課學(xué)飛教案2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 03:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同時(shí)通過對(duì)歌曲情緒、速度、節(jié)拍、節(jié)奏和旋律的表現(xiàn)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。本領(lǐng)，你們誰能代替雀媽媽給小麻雀示范一下飛的動(dòng)作？觀看兩張圖片，學(xué)生模仿麻雀飛翔的動(dòng)作。教師示范，用連音、斷音兩種唱法分別演唱，讓學(xué)生區(qū)分哪一種演唱方式更好。雀最可愛，哪一組演的老麻雀最溫柔。小組評(píng)議，小組長(zhǎng)代表小組給喜歡的歌手投票。最后根據(jù)歌手拿到的小貼畫數(shù)量，評(píng)出大家喜歡的小歌手，并頒發(fā)小歌手獎(jiǎng)?wù)隆Ｔ谶@愉快的四十分鐘里，小麻雀在媽媽的帶領(lǐng)下，通過自己的認(rèn)真努力學(xué)到了本領(lǐng)，希望我們也像小麻雀一樣，努力學(xué)習(xí)，勇于克服困難。
【正文】 演的小麻雀最可愛，哪一組演的老麻雀最溫柔。 學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作。并加入動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 1學(xué)生兩人 一組分角色表演唱。 （ 1）演唱要求： 聲音優(yōu)美宏亮。 節(jié)奏、音高準(zhǔn)確。 有表情。 （ 2）小組評(píng)議，小組長(zhǎng)代表小組給喜歡的歌手投票。最后根據(jù)歌手拿到的小貼畫數(shù)量，評(píng)出大家喜歡的小歌手，并頒發(fā)小歌手獎(jiǎng)?wù)隆? 四、課堂小節(jié)： 在這愉快的四十分鐘里，小麻雀在媽媽的帶領(lǐng)下，通過自己的認(rèn)真努力學(xué)到了本領(lǐng)， 希望我們也像小麻雀一樣，努力學(xué)習(xí)，勇于克服困難。
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