【導讀】我國是一個多民族的國家,其中新疆維吾爾族是一個能歌善舞的民族之一。童謠詼諧、幽默、曲調歡快活潑,具有濃郁的民族特點。學習能夠更好地感受和表現(xiàn)我國少數(shù)民族富有特色的音樂特點。的強弱、輕重等音樂要素。合作意識和協(xié)作能力。爾族人們的穿著、風俗習慣。交換節(jié)奏型,鞏固并掌握對多聲部的認識。運用音條樂器豐富歌曲的伴奏,并提醒學生注意傾聽音響效果的變化。
【總結】小拜年一、教學目標:通過學唱歌曲《小拜年》,使學生了解我國民間歡度春節(jié)的習俗。并指導學生用歡快的情緒歌唱。二、重點、難點:學唱歌曲,歌曲中附點八分音符的時值。歡快有彈性的聲音演唱歌曲喜慶熱鬧氣氛的表現(xiàn)。三、教具準備:多媒體課件、鑼鼓打擊樂、電子琴。四、教學過程:一、律動隨著《春節(jié)序曲》的音樂,教師帶學生扭秧歌
2024-11-19 11:48
【總結】《阿凡提騎驢》教學目標:1、通過學習歌曲《阿凡提騎驢》,讓學生感受和體驗樂曲旋律詼諧、輕快的情緒以及濃郁的新疆少數(shù)民族的節(jié)奏特點。2、以聽、看、舞、唱、展示等方式充分調動學生各種感知器官,增進對新疆藝術、文化獨特魅力的了解與尊重,增加了學生知識的儲備量。教學重點:1、學唱歌曲,感受歡快、活潑的情緒,表達歌曲情感。2、會用簡單的新疆舞蹈
2024-11-28 02:36
【總結】小狗圓舞曲教學目標:1、感受圓舞曲流連貫、轉動的旋律的特點,創(chuàng)作符合圓舞曲特點的旋律,并合作表演,鞏固音樂知識。2、說、演等多種感官的體驗,自主總結出圓舞曲的旋律特點,并能在音樂活動中創(chuàng)作音樂,表現(xiàn)音樂。教學難點:準確把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。教學重點:感受圓舞曲的特點及樂曲中不同的音樂情緒。教學準備:
2024-11-28 15:44
【總結】DoReMi教學內容:學唱歌曲《DoReMi》。教材分析:《DoReMi》是根據(jù)同名音樂劇改編的電影音樂故事片《音樂之聲》頗具特色的插曲,它用生活中最常見的用語來啟發(fā)孩子們對每個音符的記憶,妙趣橫生中又有較強的訓練價值,課內課外均可演唱,而且是首深受學生喜愛的歌曲。這首歌曲的特點是:歌曲為C大調,2/4調子,自然音階的七個音以“
【總結】《阿西里西》學習目標:1、通過學習彝族民歌特點,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛勞動的情感,激起學生對我國西南地區(qū)民族音樂的濃厚興趣。2、能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱《阿西里西》。3、能聯(lián)系日常生活編創(chuàng)情緒適合此曲情緒的歌詞和肢體語言并進行展示。學習重點:能用自然圓潤的聲音和歡快的情緒有感情地演唱歌曲《阿西里西》。學
2024-11-19 00:38
【總結】《阿細跳月》教學內容:欣賞《阿細跳月》教學目標:通過欣賞民樂合奏《阿細跳月》,記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點,學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程:1、導入:欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提問:有誰知道這首樂曲的名字?它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲?這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《阿細
【總結】《蒙古小夜曲》教學目標:1、認識四種樂器并根據(jù)音色分辨。2、能學會演唱歌曲《蒙古小夜曲》,并能使用打擊樂器為歌曲伴奏。3、能用自制樂器伴奏。教學重點:學唱歌曲《蒙古小夜曲》,并用打擊樂器為歌曲伴奏。教學難點:用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲。教學準備:《蒙古小夜曲》音樂片段、打擊樂器舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵各兩
2024-11-28 08:02
【總結】歡樂的小雪花教學目標1、通過學習本課,了解四分符點音符。2、能夠準確的演唱出旋律連音與符點節(jié)奏音。3、通過本課的學習,進一步培養(yǎng)學生積極樂觀、熱愛大自然的生活態(tài)度。教學重點體會四分之三拍的的強弱規(guī)律。教學難點能夠準確的演唱出旋律連音與符點節(jié)奏音。教學準備鋼琴、多媒體、圖片教學過程一、組織教學
2024-11-28 12:01
【總結】《大鐘和小鐘》教學目標:能清晰、明快的演唱《大鐘與小鐘》,并能較和諧的唱出高低聲部。教學重點:能用明快的聲音演唱此歌。教學難點:能用清晰的聲音均衡的演唱兩聲部。教學方法:情境教學。教學過程:一、師生問好!二、新授。1、師:上節(jié)課我們唱了一首有關時間的歌,你們還記得嗎?師:讓我們一起
【總結】《詠鵝》教案教學目標:1、學唱歌曲《詠鵝》,體味古詩詞的韻味,感受鵝悠閑自在的形象。2、用輕松自然的聲音演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲。3、用自己喜愛的形式來創(chuàng)作表演《詠鵝》。教學重點和難點:1、體會歌曲的音樂形象──悠閑自在,并引導學生用優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)音樂情緒。2、反復跳躍記號的用法以及休止符在歌曲中的運用。教學方法設計:一、
2024-11-19 06:54
【總結】《摘果子》教學目標:1、按音樂節(jié)奏,手腳協(xié)調地做《摘果子》動作。2、加深對秋天的認識,體驗水果豐收的喜悅。教學準備:課件、錄音機、磁帶。教學過程:教師活動學生活動設計意圖一、創(chuàng)設情境,引起學生興趣。1.播放課件:(教師帶領學生進入創(chuàng)設的活動)展示情景“豐收的果園”:秋天了,水果都成熟了,我們一
【總結】《窗花舞》【教學內容】欣賞《窗花舞》【教學目標】1、引導學生欣賞樂曲,體驗樂曲輕松、歡快的氣氛(情緒)和輕盈、活潑的音樂特點。2、引導學生以各種方式參與音樂,從而獲得更加豐富的情感體驗。【教學難點】引導學生以有效的方式參與音樂體驗?!窘虒W重點】欣賞音樂,感受樂曲歡快、活潑的音樂特點?!窘虒W過程】一、
2024-11-28 02:43
【總結】《數(shù)蛤蟆》教案一、導入新課師:小朋友,老師給你們出個謎語猜猜,好嗎?“水中有位歌唱家,穿件綠色花衣裳唱起歌來呱呱叫,田里數(shù)它本領大”生:青蛙師:青蛙有個好朋友,外形跟它長得很相似,你知道它是誰嗎?生:蛤蟆。師:你們知道青蛙和蛤蟆有什么區(qū)別嗎?師:下面讓我們看段錄像,看看它們到底區(qū)別在哪?(教師播放視頻)小朋友們,你們這回
【總結】《月圓曲》教案教材分析:《月園曲》以夜為情景主題,學生通過簡單的二聲部合唱,用柔美的歌聲與簡單的肢體語言,感受其夜晚的寧靜與美麗。教學目標:1、能用抒情、自然、和諧的聲音演唱《月圓曲》,感受其溫馨、寧靜的意境,能自信、有表情地當眾表演。2、嘗試演唱歌曲中填充式的第二聲部并感受兩聲部合唱的聲音效果,培養(yǎng)互相傾聽的習慣,學會合作演唱歌曲。
2024-11-28 02:59
【總結】《螃蟹歌》教案教學內容:1、歌曲《螃蟹歌》。2、律動“唱呀、跳呀”。3、音樂戲劇表演“螃蟹歌”。教學目標、重點、難點:1、能發(fā)揚集體主義精神,團結協(xié)作,共同完成一項任務。2、兒歌歌詞的準確記憶。3、隨樂自動裝入歌詞的自動性。課前準備:電子琴、錄音機、小黑板、小紙片、螃蟹頭飾。教學過程:(一)、提
2024-11-28 16:32