【導(dǎo)讀】容,展開(kāi)想象對(duì)小說(shuō)情節(jié)進(jìn)行加工。——揭示人物性格,展示人物精神世界,為小說(shuō)主題服務(wù)。聯(lián)系背景,讀懂內(nèi)容;針對(duì)話題,選取角度;聯(lián)系實(shí)際,具體闡述;中心明確,思想正確;簡(jiǎn)明扼要,準(zhǔn)確無(wú)誤。
【總結(jié)】說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)想一想:什么叫說(shuō)明文??說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式客觀地說(shuō)明事物的一種文體。?或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能;或闡明事理,目的是給人以知識(shí)。說(shuō)明文的類(lèi)別事物說(shuō)明文事理說(shuō)明文旨在介紹某一事物的特征、功能旨在講明事因、物因《中國(guó)石拱橋》《大自然的語(yǔ)言
2025-08-01 14:13
【總結(jié)】高考復(fù)習(xí)文學(xué)類(lèi)文本閱讀:散文和小說(shuō)的主要區(qū)別?1、散文重在抒情,小說(shuō)主要是敘事;?2、散文一般比較真實(shí),小說(shuō)多數(shù)是虛構(gòu);?3、散文以第一人稱(chēng)為多,小說(shuō)多種人稱(chēng)均有;?4、小說(shuō)有較完整的故事情節(jié),重在刻畫(huà)人物形象,而散文沒(méi)有這么突出。知識(shí)鏈接小說(shuō)概念及三要素小說(shuō)是以塑造人物
2024-11-09 02:30
【總結(jié)】高考復(fù)習(xí)專(zhuān)題指導(dǎo):閱讀理解句容市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)周龍明學(xué)習(xí)與考試要求?1).能識(shí)別不同文體的特征;?2).能通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句;?3).能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度;?4).能根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的需要從多種媒體中獲取信息并進(jìn)行加工處理;?5).能在教師的幫助下欣賞淺顯的英語(yǔ)文學(xué)作品;
2024-10-11 04:53
【總結(jié)】文學(xué)欣賞導(dǎo)引網(wǎng)絡(luò)課程資源之各節(jié)案例-1-多角度的理解與文學(xué)美的品鑒案例一:蕭紅的小說(shuō)創(chuàng)作綜觀蕭紅研究的這一曲折過(guò)程,不難發(fā)現(xiàn)以往的蕭紅研究始終存在著一個(gè)誤區(qū),即
2025-08-13 13:21
【總結(jié)】二、小說(shuō)閱讀考情分析考查內(nèi)容常見(jiàn)考點(diǎn)題數(shù)分值小說(shuō)閱讀①分析人物形象。②整體感知,梳理情節(jié)。③分析環(huán)境描寫(xiě)作用。④主動(dòng)聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)和生活體驗(yàn),拓展對(duì)作品的認(rèn)識(shí)。⑤品味重要語(yǔ)句的豐富內(nèi)涵,分析其在作品中的作用。⑥分析標(biāo)題妙處。3—5題13分—30
2025-06-12 06:17
【總結(jié)】2020年語(yǔ)文復(fù)習(xí)迎考講座2020年高考復(fù)習(xí)迎考第一講文學(xué)作品閱讀17分分析湖南命題總結(jié)復(fù)習(xí)規(guī)律強(qiáng)化高考意識(shí)一、高考選文的規(guī)范和適用1.選文注重文章情感的真摯,內(nèi)涵的深刻,不追求寓意的含蓄,情感的獨(dú)特,言辭的華美。2020年《翡冷翠山居閑話
2024-11-19 01:24
【總結(jié)】一、散文閱讀考情分析考查內(nèi)容常見(jiàn)考點(diǎn)題數(shù)分值記敘散文抒情散文議論散文①整體感知,理解內(nèi)容,把握主旨。②品味重要語(yǔ)句的豐富內(nèi)涵,分析其在作品中的作用。③對(duì)作品中的人物形象、語(yǔ)言特色、寫(xiě)作方法等作出評(píng)析。④主動(dòng)聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)和生活體驗(yàn),拓展對(duì)作品的認(rèn)識(shí)。3-5題13分-3
2025-06-20 13:56
【總結(jié)】一、散文閱讀典題精析點(diǎn)此鏈接閱讀文章《關(guān)于橋的事》,揣摩文中“膽子”的含義。(3分)(1)“膽子”指兒時(shí)的我頑劣不羈,四處撒野闖禍的膽氣、膽量;(2)奶奶想找回的是“我”童年時(shí)的純真天性,無(wú)拘無(wú)束、率性而為的個(gè)性,勇于冒險(xiǎn)的精神?!揪觥勘疚氖且黄獛в袀幸馕兜纳⑽?。
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)的建議包建新指導(dǎo)思想:1、實(shí)現(xiàn)“零度知識(shí)”指導(dǎo)2、方法直接指向解題過(guò)程3、降低技術(shù)含量,增強(qiáng)文本感知第一部分理解1、理解文中重要詞語(yǔ)的
2024-10-18 17:37
【總結(jié)】中考記敘文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo),能獨(dú)立感知文章內(nèi)容、把握中心思想、領(lǐng)悟?qū)懽魇址ā?.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,閱讀中注重自己的情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。1.從江蘇省乃至全國(guó)近五年的中考語(yǔ)文試題來(lái)看,記敘文閱讀屬于現(xiàn)代文閱讀的一項(xiàng)重要內(nèi)容,不僅必考,而且分值很高,占全卷分值的12﹪—17﹪。選文大多出
2025-07-18 04:47
【總結(jié)】(一)《多彩陶碗》閱讀及參考答案及解析【分析】小說(shuō)主要敘述了女兒在費(fèi)盡周折從莫斯塔爾買(mǎi)回一組陶碗后,開(kāi)始時(shí)對(duì)他們小心使用、細(xì)心呵護(hù),最后不再喜歡,閑置一旁的事.作者通過(guò)女兒對(duì)陶碗態(tài)度變化告訴我們:人們應(yīng)該珍惜生活中已擁有的東西,不能喜歡就想擁有,擁有后就熱情消退.【解答】(1)本題考查對(duì)文本的概括與歸納能力.解答時(shí),先分析出選文的行文思路,再找出文段的關(guān)鍵詞句加以概括即可.文中女兒對(duì)
2025-04-06 06:04
【總結(jié)】編輯:白云學(xué)校陳小洪決戰(zhàn)“中考”挑戰(zhàn)“閱讀”————————————————————————————————————【記敘文】考點(diǎn)一:感知文章的主要內(nèi)容,歸納中心(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容;答題格式:誰(shuí)+做什么文章寫(xiě)了什么事?用一句話概括文章內(nèi)容?(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容?!几袷剑赫l(shuí)
2025-01-10 13:13
【總結(jié)】初中名著閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)名著復(fù)習(xí)內(nèi)容推薦:1、寓言類(lèi):《伊索寓言》2、詩(shī)歌散文類(lèi):《朝花夕拾》、《繁星》、《春水》、《培根隨筆》、《傅雷家書(shū)》3、?小說(shuō)、傳記類(lèi):(1)、中國(guó)四大古典小說(shuō):《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》(2)、中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō):《駱駝祥子》(3)、外國(guó)小說(shuō):《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《格列佛游記》、《鋼鐵是怎樣煉成
2025-05-11 23:56
【總結(jié)】專(zhuān)題九文學(xué)作品閱讀小說(shuō)題組一2022年浙江中考題組A組2022—2022年浙江中考題組五年中考一、(2022杭州,9—12)閱讀下面的文章,完成1—4題。(16分)老木匠桑伯徐惠林在陶子樹(shù)家的東廂房里,桑伯正使勁刨著榆木床腿。沿著鋒利的刨刀,木片膠卷般打起卷兒,木屑如蟲(chóng)豸飛舞,沉香彌漫開(kāi)來(lái)。
2025-06-21 07:00
【總結(jié)】第一篇:文學(xué)作品閱讀與鑒賞模塊三答案 2012年_高中語(yǔ)文_文學(xué)作品閱讀與鑒賞 /?模塊三測(cè)驗(yàn)題答案題目1 下列中國(guó)當(dāng)代長(zhǎng)篇小說(shuō)未獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的是選擇一項(xiàng): 《許三觀買(mǎi)血記》《暗算》《白鹿原...
2024-10-10 17:47