recycle1b附反思-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】重點(diǎn)通過(guò)聽唱Chant，能夠聽、說(shuō)、認(rèn)、讀有關(guān)家庭成員的單詞；難點(diǎn)單詞family的發(fā)音；可根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況，采取多種有趣的操練方式來(lái)突破難點(diǎn)。讓學(xué)生帶頭飾模仿介紹Zoom的全。（通過(guò)情境幫助學(xué)生理解play的含義。邊說(shuō)邊把4頭飾發(fā)給學(xué)生，然后引導(dǎo)學(xué)生自我介紹：Iam. Let’sallbeafamily.一起唱“Fatherandmother”。c.Groupwork:小組操練，拿出各自準(zhǔn)備的照片在組內(nèi)介紹。（教師應(yīng)采用評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。一個(gè)盒子里，讓學(xué)生猜。然后請(qǐng)以一名學(xué)生Openitandsee,如果是five，right.錯(cuò)了退一格，再念。Recycle1是綜合了前三個(gè)單元的重點(diǎn)，學(xué)生學(xué)的快忘的也快，Let'sact通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)。話練習(xí)，表演，學(xué)生掌握的還不錯(cuò)，但要注意對(duì)生單詞的認(rèn)讀，個(gè)別單詞的發(fā)音也要注意，Let'smake. 小寫f的占格也很多同學(xué)都寫錯(cuò)，平時(shí)還要多提醒，多寫，針對(duì)易錯(cuò)字母加強(qiáng)練習(xí)的強(qiáng)度。
【正文】 play 板書設(shè)計(jì) Recycle 1 Let’s chant 作業(yè)設(shè)計(jì) Chant to your family 教學(xué)反思 Recycle1 是綜合了前三個(gè)單元的重點(diǎn)，學(xué)生學(xué)的快忘的也快， Let39。s act 通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，表演，學(xué)生掌握的還不錯(cuò)，但要注意對(duì)生單詞的認(rèn)讀，個(gè)別單詞的發(fā)音也要注意， Let39。s make學(xué)生做的很精美，對(duì)于前三個(gè)單元學(xué)生易出錯(cuò)的單詞句子還是要針對(duì)學(xué)生的掌握情況再?gòu)?fù)習(xí)，特別是數(shù)字的認(rèn)讀和字母的書寫，出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤，很多學(xué)生對(duì)于字母 L 的小寫和 I的小寫容易寫錯(cuò)，小寫 f 的占格也很多同學(xué)都寫錯(cuò)，平時(shí)還要多提醒，多寫，針對(duì)易錯(cuò)字母加強(qiáng)練習(xí)的強(qiáng)度。
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