3加強大學與中學德育銜接的思考與對策-資料下載頁
2025-08-09 00:10本頁面
【正文】 絡，建立 “ 三育人 ” 體系 大中學校內要真正樹立 “ 教書育人，管理育人，服務育人 ”的理念，建立完善的責任制、定期予以考核，對先進的 “ 三育人 ”單位與個人予以表揚和表彰，對落后的 “ 三育人 ” 單位與個人予以批評和處分，做到賞罰分明，從而使德育工作真正地硬起來，發(fā)揮出它應有的作用。 （三）學校、家庭、社會相結合，優(yōu)化育人環(huán)境 ，加 強與家長的聯系和交流。大學要與一年級新生家長建立并保持經常性聯系，形成合力，共同教育學生。調查顯示，家長與老師對學生的影響之比是 70％： 30％，可見家庭對學生的影響之深。大學生第一次遠離父母，更加思念親人，搞好與家長的配合，是教育好學生的重要手段。在大學生入學時，學校要主動與學生家長取得聯系，了解學生的思想情況，建立檔案，并向家長宣傳學校的育人方案以及對學生的培養(yǎng)目標，取得家長的信任與支持。此后，定期把學生在校的情況通過電話或信函及時通知家長，使家長掌握學生的思想動態(tài)，發(fā)揮他們的親緣優(yōu)勢，搞好學生的思想教育 。 ，加強對本社區(qū)學生的引導?？梢蚤_展以下工作：組織志愿者活動，讓學生參加各種有益于社區(qū)的勞動，利用他們所學的知識為居民服務等；組織各種興趣小組，使學生充分發(fā)揮他們的潛能，通過開展豐富多彩的活動充實 第 7 頁 共 7 頁 他們的生活，學校會同社區(qū)聘請專人對他們進行學習輔導，對他們作報告，培養(yǎng)他們的情感；組織社區(qū)的大中學生參加集體活動，加強他們之間的交流，使他們互相了解，互相幫助；堅決清除本社區(qū)內影響學生成長的各種不良因素，為學生成長營造一個良好的環(huán)境和氛圍。
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