人教新課標(biāo)六上綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌的大門表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 05:42本頁面
【導(dǎo)讀】我國正是一個(gè)詩歌的國度。回憶一下我們都學(xué)過哪些詩。哪些著名的詩人和詩歌嗎？歌、樸素的民歌??你一定想更多的了解詩歌，那就讓。我們?cè)诘诹M的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩歌的大門吧。劃，就為活動(dòng)的成功奠定了基礎(chǔ)。2．學(xué)生匯報(bào)制定活動(dòng)計(jì)劃的要求。3．教師提示：為了更好地開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，4．學(xué)生自由讀P99頁和106頁的“活動(dòng)建議”。哪些建議要特別注。5．明確建議，突出活動(dòng)重點(diǎn)。有關(guān)詩歌的知識(shí)和故事等。集到的詩歌進(jìn)行整理、歸類。大體把握詩意，體會(huì)詩人的感情。舉行詩歌朗誦會(huì)。根據(jù)興趣，選擇開展寫童。詩、詩歌知識(shí)競賽、合編小詩集等活動(dòng)。2．師生共同評(píng)議。3．小組根據(jù)評(píng)議，修改完善活動(dòng)計(jì)劃。3．養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。詩歌就是我國文化寶庫中的一顆璀。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年詩。2．指名講解詩句的意思，簡單介紹《詩經(jīng)》。《春夜喜雨》，師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)“喜”字。搜集幾首自己喜歡的古詩與同學(xué)交流。的特點(diǎn)的有關(guān)資料。
【正文】 寫詩 活動(dòng)內(nèi)容 1．閱讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》，知道生活中處處有詩歌。 2．嘗試寫詩。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．師：同學(xué)們，近段時(shí)間以來，咱們?cè)谠姼璧暮Ｑ笾惺暗搅嗽S多美麗的貝殼，了解了許多關(guān)于詩歌的知識(shí)，誰能談?wù)勛约呵耙欢位顒?dòng)的收獲？（預(yù)設(shè)：） 2．在大家的心目中，詩歌是那樣神奇，那樣美好，詩人是那么的了不起，可今天老師想給大家介紹兩首你們的同齡人寫的詩，你一定會(huì) 對(duì)詩產(chǎn)生不一樣的感受。 二、自讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》 1．你欣賞哪首詩？為什么？ 2．師相機(jī)歸納板書：大膽想象 3．讀了這兩首詩，你受到了什么啟發(fā)？ 4．教師小結(jié)：我們的生活中處處有詩歌，只要我們有一顆童心，能夠大膽想象，錘煉語言，就可以寫出有趣的童詩。 三、補(bǔ)充詩歌，讓學(xué)生欣賞。 將下面的詩歌復(fù)印給學(xué)生，在小組里讀一讀，交流交流寫作方法。 巧用比喻；妙用擬人；運(yùn)用夸張；運(yùn)用假設(shè)。 四、你喜歡哪首詩，就試著學(xué)它寫一寫。 注意想象要大膽，語言要精煉，表達(dá)出自己的情感。 五、在小組里交流你寫的詩。 聽聽同學(xué)的看法 ，再改一改。 六、小組推薦優(yōu)秀詩作全班交流。 教學(xué)反思： 活動(dòng)三 合作編詩集 詩歌知識(shí)競賽 活動(dòng)目的： ，培養(yǎng)學(xué)生編輯、合作能力，進(jìn)一步感受詩歌的魅力。 ，增強(qiáng)對(duì)詩歌的興趣，加強(qiáng)詩歌的積累和理解。 第一課時(shí) 一、合作編本小詩集 1．咱們已經(jīng)收集了許多詩作，欣賞了著名詩人的佳作，還自己動(dòng)手寫了詩當(dāng)了小詩人了！這么多我們喜歡的詩猶如一顆顆散落的珍珠，就讓我們來編本詩集，把這些珍珠串成一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈吧！ 2．小組合作編輯 3．成果展示 第二課時(shí) 詩歌知識(shí)競賽 一 、賽前準(zhǔn)備 1．根據(jù)實(shí)際情況，將學(xué)生分成幾組。 2．搜集競賽題目：可以是詩句接龍、詩歌常識(shí)、詩句釋義等。 3．出題方式：學(xué)生出一半的題，教師出一半的題。 二、知識(shí)競賽 1．必答題．每組 5 道題，每題 10 分。 2．搶答題。共 20 道題，每題 10 分。答對(duì)得 10分，答錯(cuò)扣 10 分。 3．風(fēng)險(xiǎn)題。每組 2 題，分成 10 分、 20 分、 30 分三個(gè)分值檔，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。 4．評(píng)出優(yōu)勝組。 三、小結(jié) 教學(xué)反思： 綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”活動(dòng)總結(jié) 學(xué)寫簡單的活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)內(nèi)容： 寫簡單的活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 帶上自己活 動(dòng)過程中隨時(shí)記下的點(diǎn)滴收獲和體會(huì)以及活動(dòng)前擬訂的活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)時(shí)間： 一課時(shí) 活動(dòng)過程 1．同學(xué)們，本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)在我們共同的努力之下，開展得比較成功，在這次活動(dòng)中，我們走出了語文課堂，把語文學(xué)習(xí)的過程延伸到了其他課堂和學(xué)校以外的其他地方，在這樣一些有意義的活動(dòng)中，大家都有了一些收獲，今天，我們就把自己點(diǎn)滴的收獲總結(jié)一下，讓我們今后的活動(dòng)開展得更好。 2．還記得活動(dòng)開始時(shí)我們自己擬訂的計(jì)劃嗎？請(qǐng)大家將自己的活動(dòng)計(jì)劃瀏覽一遍，回憶本次活動(dòng)的全過程，想想本次開展了哪些活動(dòng)，哪些活動(dòng)自己收獲比較大，然后用 5── 8 分鐘的時(shí)間寫一寫。 3．就象大家寫的一樣，這次活動(dòng)我們有了不少的收獲，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中還記錄了點(diǎn)滴體會(huì)，趕緊在小組內(nèi)與同學(xué)交流交流。 4．全班交流活動(dòng)中的收獲，教師注意引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)和能力兩方面談。 5．接著剛才所寫的活動(dòng)過程，詳細(xì)地寫寫自己活動(dòng)中的收獲。 6．小組里交流總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)秀總結(jié)。 教學(xué)反思：
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