【導(dǎo)讀】,并添畫橋和塔周圍的景物。指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型,體驗橋和塔的造型美。了有關(guān)這方面的圖片與資料,大家完成了沒有?很好,現(xiàn)在請你們帶著問題分組。待會每組派一名代表進(jìn)行匯報。他們怎樣巧妙利用材料的特點?你們覺得哪幅作品畫面組合得好,為什么?今天我們就來畫一畫家鄉(xiāng)的。,教師巡回指導(dǎo)。以六人小組為單位,進(jìn)行展示比賽。組長組織進(jìn)行評價,先自評后互評)。就讓誰代表本組上臺展示。全班欣賞和評價這些小組作品,評出“最受歡迎的作品”。大膽想象,創(chuàng)作出“未來的橋和塔”。