【導讀】培養(yǎng)學生造型能力和創(chuàng)造能力。通過欣賞活動,培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感以及對線條活動的興趣。藝術(shù)家常用這類線條表現(xiàn)動感。小組同學一起討論,小組之間進行交流。教師利用教材中的學生作品,引導學生分析如何使畫面中的線條既有動感又具有美感。
【總結(jié)】11、吉祥圖案教學目標:1、了解吉祥圖案的基本特點。2、通過欣賞及學習制作吉祥圖案的方法,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術(shù)學習活動的興趣。教學重難點:重點:吉祥圖案的特點及設計制作方法。難點:紋樣的設計及鏤空的面積、大小相連。教學準備:彩紙、剪刀、膠水、水彩筆。
2024-11-29 22:00
【總結(jié)】8、彩墨游戲教學目標:1、利用墨與彩的調(diào)配變化與宣紙?zhí)卣鳟嬘腥の兜膬和誓?,體驗彩墨游戲的樂趣。2、通過活動,使學生初步了解彩墨畫中水分的控制及筆和墨的運用,培養(yǎng)學生的彩墨表現(xiàn)能力。3、通過活動,激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學生的自信心。教學重點:運用彩墨大膽表現(xiàn),體驗樂趣,表達感受。教學難點:合理運用點、線、面,使畫面具
2024-12-03 08:13
【總結(jié)】10、中國龍教學目標:1、理解中國龍的造型特點,欣賞有關(guān)的龍的藝術(shù)品,并以合作創(chuàng)造的形式共同創(chuàng)造一條龍的形象。2、收集,認識,理解,欣賞,交流,體會,感悟,創(chuàng)造。掌握一系列自主學習的方法并形成初步的學習能力。3、走進中國龍文化,體會中國龍精神,并以龍的傳人而自豪。
2024-11-29 03:28
【總結(jié)】9、大嘴怪教學目標:1、充分發(fā)揮想象,運用夸張的方法創(chuàng)造形象,并學習吹塑紙版畫的方法。2、集體想象,思維碰撞,構(gòu)思新形象。3、激活思維,感受樂趣教學重難點:運用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點。教學準備:各種動
2024-11-19 09:10
【總結(jié)】13、綠色和紫色的畫教學目標:1、認識三原色—紅、黃、藍;三間色—橙、綠、紫。2、掌握用原色調(diào)配間色的技能。教學重點:使學生認識三原色和三間色及其色彩特性。教學難點:掌握原色與間色的色彩關(guān)系,學會用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領。教具準備:彩筆、范作教學過程:一、組織教學檢查學生用具準備情況。
2024-11-19 05:19
【總結(jié)】第一篇:三年級美術(shù)下冊會動的線條3教案人美版 會動的線條 教材分析: 通過本課的學習,幫助學生了解線條的表現(xiàn)力,引導學生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動起來的游戲般的學習活動中,對美術(shù)造型活動產(chǎn)...
2024-10-25 14:22
【總結(jié)】會動的線條設計理念:通過本課的學習,幫助學生了解線條的表現(xiàn)力,引導學生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動起來的游戲般的學習活動中,對美術(shù)造型活動產(chǎn)生興趣,教材中既有古代敦煌壁畫,又有現(xiàn)代雕塑,攝影作品,既有中國的也有外國的,使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。教學目標::通過觀察、體驗、感受,了解哪類線條能表現(xiàn)出動感,感悟線的表現(xiàn)
2024-12-11 13:44
【總結(jié)】會動的線條教材分析:通過本課的學習,幫助學生了解線條的表現(xiàn)力,引導學生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動起來的游戲般的學習活動中,對美術(shù)造型活動產(chǎn)生興趣,教材中既有古代敦煌壁畫,又有現(xiàn)代雕塑,攝影作品,既有中國的也有外國的,使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。教學目標::通過觀察、體驗、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出動感,感悟線的表現(xiàn)
【總結(jié)】第四課會動的線條教學目標知識:通過觀察、體驗、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出動感,感悟線的表現(xiàn)力,培養(yǎng)學生線造型能力和創(chuàng)造能力。能力:引導學生在小組學習探究中,相互交流,培養(yǎng)學生的合作、探究意識。情感:通過欣賞活動,培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感以及對線造型活動的興趣。教學重點通過對藝術(shù)作品的欣賞,了解哪些線條能表現(xiàn)出動感,學習如何運
2024-12-12 23:46
【總結(jié)】會變的盒子教學目標:。。、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重難點:重點:制作紙汽車。難點:盒子的組合制作。教學準備:紙盒汽車樣品、彩紙、大頭針、各種紙盒、剪刀、刻刀、雙面膠等。教學過程:一、開場音樂大家好,歡迎來到幸運6+7、開心美術(shù)大課堂,我是你們的美術(shù)老師!二、放松,放松
2024-11-19 00:03
【總結(jié)】16、一張奇特的臉教學目標:1、感受各民族臉部造型藝術(shù)的魅力及特征。2、采用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的泥塑,創(chuàng)作一張奇特的臉,提高非寫實性造型能力,培養(yǎng)感知力、想象力、創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)學生耐心細致、持之以恒的學習態(tài)度以及熱愛傳統(tǒng)文化的情感,提高審美情趣。教學重難點:重點:學習用泥塑的方法表現(xiàn)一張造型奇特、富有創(chuàng)意的臉。難點:五
2024-11-19 05:20
【總結(jié)】人美版三年級美術(shù)下冊說說你在生活中見過哪些東西和場景是橙色的?橙色給你什么樣的感覺?明快、喜悅、溫馨、熱烈凡高《收獲》凡高《向日葵》米勒《花邊女工》讓我們用橙色來創(chuàng)作一幅作品吧!
2024-11-11 07:55
【總結(jié)】你知道盾牌有哪些用途嗎?南北朝甲馬作戰(zhàn)圖元代士兵作戰(zhàn)場面你能想象出哪些形狀的盾牌?動手試一試:你能又快又好地做出盾牌的形狀嗎?盾牌的哪些地方需要進行設計?為什么?想一想,可以選擇哪些形象裝飾你的盾牌?想一想,怎樣裝飾色彩使這些盾牌更威武?
【總結(jié)】教學目標?知識性目標:了解古代盾牌的知識,并嘗試用鬼怪、猛獸圖形設計一個盾牌,表現(xiàn)出盾牌的威武感。?情感性目標:通過學習,使學生感受古代人民的勇敢和智慧,激發(fā)學生積極參與文化傳承的熱情。?能力性目標:學習盾牌的裝飾手法,培養(yǎng)學生的觀察力、動手能力、合作精神及創(chuàng)新精神。威武的盾牌秦朝的青銅盾牌元代士兵
【總結(jié)】三年級下冊美術(shù)《畫中的線條》說課稿各位領導、老師們:大家好!我說課的內(nèi)容是人美版義務教育課程標準實驗教材第六冊第3課《畫中的線條》。我準備從教材分析、教學方法、學法指導、教學程序、教學效果五個方面來加以說明。一、說教材分析:本課屬于“欣賞·評述”學習領域。線條是最基本的美術(shù)造型語言,單方面講,線可以分為直線和曲線兩種。直線
2024-11-19 04:47