人美版美術(shù)三下吉祥圖案教學設(shè)計-資料下載頁
2025-11-20 22:00本頁面
【導讀】彩紙、剪刀、膠水、水彩筆。咱們一起來研究一下吧。們常常借用一些吉祥圖案與其相關(guān)事物名稱的諧音，寓意對幸福的向往與追求。(分組發(fā)已做好的吉祥圖案。小組討論，發(fā)散思維。一會兒功夫，我們就做出了這么多漂亮的吉祥圖案，請。但是，在這次吉祥圖案的設(shè)計與剪紙過程中，學生遇到的困難比較多，特別是在
【正文】 圖案，請大家介紹一下你制作的吉祥圖案有什么寓意 ?你最喜歡哪一件作品 ?你知道的吉祥圖案還有哪些？ 打開課本按要求填空：我知道的吉祥圖案有哪些。 欣賞： 民間藝術(shù)剪紙及現(xiàn)代剪紙，講述有關(guān)剪紙的故事。如果你已經(jīng)喜歡上了剪紙藝術(shù)，我們課下 還可以繼續(xù)研究。 教學后記： 二年級有一課《百變團花》，學生當時學起來根據(jù)規(guī)律掌握得都比較好，而且，由于團 花圖案的隨意性，時常有一些效果特殊的作品出來，使人有一種無心插柳柳成蔭的竊喜之感。但是，在這次吉祥圖案的設(shè)計與剪紙過程中，學生遇到的困難比較多，特別是在鏤空和連接上學生制作起來較困難。我想，這種技能性較重的課還是應該在讓學生多多鍛煉才行。
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