人教版音樂七上第三單元金色的秋天-資料下載頁
2024-11-19 05:29本頁面
【導(dǎo)讀】受音樂審美的愉悅。方面的基本要求來設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。本節(jié)課主要涉及到。感受與鑒賞和表現(xiàn)兩方面?！端募尽肥撬麑懽鞯?2首協(xié)奏曲《和聲與創(chuàng)意的嘗試》曲。與獨(dú)奏的交替，一呼一應(yīng)，饒有情趣。每個(gè)樂章都附有短詩，表現(xiàn)樂。表現(xiàn)農(nóng)民們載歌載舞、喜慶。青少年學(xué)生中廣為傳唱。歌曲表現(xiàn)了作者對青年一代的殷切期望—珍。惜時(shí)光，熱愛生活，憧憬光明。同的節(jié)奏，但旋律的變化表現(xiàn)出不同的情緒對比。用自然、舒展的聲音演唱《西風(fēng)的話》，表現(xiàn)歌曲的抒情意境。高氣爽”、“收獲”、“黃葉”、“蕭瑟”、“凋零”、“秋風(fēng)”、“秋雨”等。播放《金色的秋天》，情同學(xué)們討論該樂曲采用了哪種音樂形式，作品，由“春夏秋冬”四首樂曲組成，《秋》是其中的一首?！睹倒迦浮返?。
【正文】 章前的附詩。啟發(fā)學(xué)生討論樂曲表現(xiàn)了哪些生活場景（如村民的舞蹈、酒宴、狩獵、槍聲、犬吠、野獸的恐懼、奔逃、死亡等）。 介紹黃自和《西風(fēng)的話》 黃自（ 1904— 1938 年）字今吾，江蘇川沙人。我國 20 世紀(jì) 30年代著名作曲家、音樂教育家。代表作有管弦樂序曲《懷舊》，清唱?jiǎng) 堕L恨歌》，合唱曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》，藝術(shù)歌曲《花非花》、《玫瑰三愿》等。 教唱《西風(fēng)的話》，教學(xué)生用自然、舒展的聲音演唱這首抒情歌曲。 設(shè)計(jì)提問： 該曲寄予了作曲家 對青少年怎樣的殷切期望？該曲的音樂風(fēng)格、節(jié)奏特點(diǎn)、力度記號(hào)的表情作用是怎樣的？ 經(jīng)過討論總結(jié)再次有表情的演唱，著重要求表現(xiàn)歌曲的抒情意境。 麥積區(qū)溫集初中：吳永強(qiáng) 2020年 10月 20 日
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