人音版音樂二下春曉教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 05:06本頁面
【導(dǎo)讀】我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進一步學(xué)習(xí)的愿望。音樂情緒和音樂形象所產(chǎn)生的作用。并了解4/4拍的強弱規(guī)律并能在歌曲演唱中有所表現(xiàn)。從土里鉆出了，嫩芽也張開了小嘴像我們說，春天天氣真好啊!許多小動物們都在盡情地歡唱、盡情地跳舞！浩然多了不起啊，僅僅用了20個字就描繪了春天的美麗景色，又惜春的復(fù)雜心情。2）、男生領(lǐng)唱，女生伴唱。3）、分組用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。4）、教師指揮完整演唱一遍。高興），在這里我要感謝全體同學(xué)，你們的表現(xiàn)張老師很滿意。最后，讓你們用自己最美妙歌聲來結(jié)束今天這節(jié)音樂課吧！
【正文】 老師采用分句教唱方式學(xué)唱歌曲。 老師唱詞，學(xué)生用 “l(fā)a” 音來模唱 。 比一比，賽一賽 1）、女生領(lǐng)唱，男聲伴唱。 2）、男生領(lǐng)唱，女生伴唱。 3）、分組用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。 4）、教師指揮完整演唱一遍。 四、 小結(jié) ： 師： 這節(jié)課小朋友們的收獲可真不少。不僅學(xué)會演唱古詩《春曉》并且還能夠用自己的動作來表現(xiàn)春天的美麗。你們高興嗎 ？（ 生：高興 ）， 在這里我要感謝 全體同學(xué)，你們的表現(xiàn) 張 老師很滿意。最后，讓你們用自己最美妙歌聲來結(jié)束今天這節(jié)音樂課吧！
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