【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文教案《小壁虎借尾巴》 語文教案《小壁虎借尾巴》 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要...
2025-04-15 03:58
【總結(jié)】第一篇:17小壁虎借尾巴教案 小壁虎借尾巴 白沙小學(xué)——黎肇群 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們,我們?cè)谌粘I钪锌匆姾芏鄤?dòng)物,如(課件)這些動(dòng)物都有美麗的尾巴。今天老師帶大家一起去認(rèn)識(shí)一種新的動(dòng)物(出課...
2025-09-22 10:57
【總結(jié)】第一篇:《小壁虎借尾巴》教案(大全) 《小壁虎借尾巴》以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn),課文沒有注音,目的是讓學(xué)生借助圖畫或其他手段自主識(shí)字閱讀。以下是小編為大家整理的《小壁虎借尾巴》教案,歡迎大家閱讀!《小壁虎...
2025-09-24 14:39
【總結(jié)】興義市向陽路小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)教案小壁虎借尾巴授課人:楊麗紅授課時(shí)間:2020年4月20日授課班級(jí):一(4)班一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字和用生字組成的新詞,會(huì)用部分生字口頭組詞,擴(kuò)大詞匯量。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文意思,了解壁虎、小魚、黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再
2025-11-14 15:06
【總結(jié)】我會(huì)讀小壁虎借尾巴蚊子一條蛇逃走了難看姐姐新尾巴小壁虎在哪兒?干什么?尾巴是怎樣斷的?沒有尾巴多難看哪!向誰去借一條尾巴呢?小壁虎為什么去借尾巴?小壁虎爬到哪兒?向誰借尾巴?為什么沒借到?搖著撥水返回“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎
2025-07-21 21:04
【總結(jié)】《小壁虎借尾巴》名師教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“壁、墻、蚊”等12個(gè)生字,會(huì)寫“捉、條、爬等”7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“戶、車”2個(gè)偏旁。2、理解課文內(nèi)容,知道小魚、老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特點(diǎn)。有感情地朗讀課文,讀好對(duì)話的不同語氣。3、分角色有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)“壁、墻、蚊”等12個(gè)生字,會(huì)寫“捉、條、爬等”7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“戶、車”2個(gè)
2025-05-12 01:47
【總結(jié)】第一篇:小壁虎借尾巴教案 部編版語文一年級(jí)下冊(cè)第八單元《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì) 永昌小學(xué)高智美 教學(xué)目標(biāo): 、形聲字等方法猜讀生字和意思,認(rèn)識(shí)新偏旁“戶字頭、車字旁”,指導(dǎo)書寫“捉、條”。、流...
2025-09-27 00:30
【總結(jié)】第一篇:小壁虎借尾巴[推薦] 小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計(jì) 蒙城特校陳靜 設(shè)計(jì)思路 1.通過教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和圖片的導(dǎo)入,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種身臨其境的感受,很快的進(jìn)入課文中去。 2.學(xué)生通過獨(dú)立閱讀完全可...
2025-09-26 15:10
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小壁虎借尾巴》教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路 1.通過教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和圖片的導(dǎo)入,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種身臨其境的感受,很快的進(jìn)入課文中去。 2.學(xué)生通過獨(dú)立閱讀完全可以理...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】第一篇:《小壁虎借尾巴》說課稿 小壁虎借尾巴說課稿 王存英 今天我說課的題目是《小壁虎借尾巴》第二課時(shí),以下我將按照說教材、說教法與學(xué)法、說教學(xué)過程和教學(xué)板書四個(gè)步驟來說這篇課文。 一、說教材...
2025-09-24 14:27
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)一年級(jí)語文小壁虎借尾巴教案 人教版第二冊(cè)《小壁虎借尾巴》 師:讀一讀課文第3、4、5自然段,想一想,小魚、老牛、燕子為什么不把尾巴借給小壁虎? 生:因?yàn)闀姓f,小魚要用尾巴撥水呢;老...
2025-09-26 20:49
【總結(jié)】第一篇:小壁虎借尾巴教案設(shè)計(jì) 馬鞍山師范高等專科學(xué)校 畢業(yè)論文 論文類型教案設(shè)計(jì)題目《小壁虎借尾巴》教案設(shè)計(jì)系別人文系專業(yè)05初等教育(中文與社會(huì)方向)姓名王允指導(dǎo)老師劉霞云日期2010-5-2...
2025-09-27 01:19
【總結(jié)】第一篇:小壁虎借尾巴教案-教學(xué)教案 一、揭示課題,復(fù)習(xí)舊知 1.板書課題,圍繞“借”提出問題: 2.觀察課件演示,說說小壁虎為什么要借尾巴。說的時(shí)候盡量用上課文中的詞句。 [評(píng)析]直入課題,讓...
2025-09-26 21:02
【總結(jié)】第一篇:小壁虎借尾巴說課稿 《小壁虎借尾巴》說課稿 一、說教材1、教材分析: 《小壁虎借尾巴》是冀教版小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)第五組中的一篇講讀課文。是一篇科普童話,課文借助形象化擬人的手法,通過小壁...
2025-09-26 15:09
【總結(jié)】第一篇:《小壁虎借尾巴》反思 《小壁虎借尾巴》反思 《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學(xué)文的童話故事。課文通過小壁虎向小魚、老牛和燕子借尾巴的經(jīng)過,講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點(diǎn)和小魚、老牛、燕子尾巴...
2025-09-24 14:26