六年級語文下冊教案——口語交際8226習作五-資料下載頁
2025-08-06 16:11本頁面
【正文】 教師引導學生賞析，說說好在哪里（著重注意內容是否具體，語句是否通順，是否表達了真情實感，能夠打動別人）。 五、謄抄作文，匯編成冊 1．賞析后再次修改作文，謄抄作文 2．匯編成冊 ①將自己滿意的習作整理起來，按一定的順序排列（分類或按時間） ②寫編者的話，并按次序編寫目錄 ③裝訂成冊，擬訂書名，加入個性化設計。 六、展示作品，互相學習 同學們的習作冊猶如一朵朵浪花，記錄了多姿多彩的童年生活，充滿著樸素稚拙的純真童趣，讓我們一起來賞析，一起來品味 內容總結 （ 1）六年級語文下冊教案 —— 口語交際 8226 （ 2）課前準備：組織學生課前收集自己滿意的習作，為整理個人習作集 6 做好準備 （ 3）（根據(jù)學生的觀點將學生分為正、反兩方，推選辯論主持人 （ 4） 3．根據(jù)同學的建議再次修改潤色作文
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