練習４教學設(shè)計-資料下載頁
2025-08-06 15:55本頁面
【正文】 部分，要針對對方的誤會，說明原委。 （ 3）怎樣解釋，也就是解釋要注意方式方法，尋找適當時機。 （ 4）解釋時還要注意態(tài)度，要使對方愿意聽你解釋，以求得好的效果。 想好后先 低聲練說。 同桌互說。 當眾演練，師生評議。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《練習４》教學設(shè)計 第一課時 教學要求： 認識、了解俗語，懂得具體俗語的意思，并能在生活中發(fā)現(xiàn)和搜集俗語 （ 2） 教學第三部分 （ 1）教師由上一部分的教學到導入俗語的地域性 （ 3）教學過程： 一、教學第三題 指導 （ 4）（ 4）讓學生說出哪些字與相連的字相差大 （ 5）教師重點指導 練習 （ 1）學生練習描紅，教師根據(jù)描紅情況及時小結(jié)
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