古詩(shī)兩首江南春春日偶成教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-08-15 15:50本頁(yè)面
【正文】 練讀，熟讀成誦。 四、合作探究，拓展延伸 學(xué)生再讀兩首古詩(shī)，思考：讀了這兩首寫春景的古詩(shī)，你想到了什么？然后交流。（提倡引用詩(shī)中原句，學(xué)以致用。） 回憶自己看到的春景，開展春游歸來賽詩(shī)會(huì)（既可背誦其它寫春天的古詩(shī)，又可以自己創(chuàng)作。） 五、布置作業(yè) 背誦并默寫《春日偶成》。 改寫《春日偶成》。（將古詩(shī)變?yōu)榘自捨模? 辦手抄報(bào)：詩(shī)歌里的春天。（★選做） ★六、板書設(shè)計(jì)： 8 江南春（杜牧） 鶯啼綠映紅（寫景） 村郭酒旗風(fēng) 南朝寺（抒情） 樓臺(tái)煙雨中 （憂國(guó)憂民） 春日偶成 云淡風(fēng)輕余心樂 傍花隨 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《古詩(shī)兩首》《江南春》《春日偶成》教學(xué)設(shè)計(jì) ★ 一、教材分析： 《古詩(shī)兩首》有兩首詩(shī)，一首是《江南春》，一首是《春日偶成》 （ 2）全詩(shī)以高度概括的筆法，勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景 （ 3）《春日偶成》，作者宋代詩(shī)人程顥，這首詩(shī)是作者春日郊游，即景生情，意興所致寫下來的 （ 4）（ 2）解釋詞語： 綠映紅、水村山郭、酒旗風(fēng)、南朝、樓臺(tái)、 9 四百八十寺 （ 3）指名說說詩(shī)句的意思
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