兩塊銀元教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-08-15 15:48本頁面
【正文】 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。最后全班交流，同時結(jié)合一定的語言訓(xùn)練，使學(xué)生理解了內(nèi)涵，體會了人物的內(nèi)心世界。 感動二：縫進(jìn)了衣領(lǐng)里的銀元最終又被首長送了回來。 相關(guān)話題： A、孫老漢和他老伴覺得這前該拿嗎，為什么理解埋怨、安心 B、當(dāng)兩位首長再次看到這兩塊銀元時，百感交集，會如何想有時如何做的 引導(dǎo)學(xué)生想象填空： 劉司令員發(fā)現(xiàn)了縫在衣領(lǐng)里的兩塊銀元，百感交集：孫老漢啊， _ 。 學(xué)習(xí)他倆再三 囑咐警衛(wèi)員： lsquo。損壞東西要賠，這是我軍的紀(jì)律，可含糊不得！ rsquo。 反復(fù)朗讀之后，引導(dǎo)學(xué)生想象： 當(dāng)警衛(wèi)員拿出兩塊銀元，一路上，他激動地想： 。 四、再讀第 6自然段 8 說說孫老漢因什么而感動這是激動的眼淚，幸福的眼淚，他的眼淚想告訴我們什么 這是一支怎么樣的軍隊(duì) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《兩塊銀元》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能 學(xué)會本課的 5個生字， 2個多音字，理解 13個詞語的意思 （ 2）能用敬佩、再三、熱淚盈眶造句 （ 3） 借助課題，結(jié)合相關(guān)的問題概括課文的主要內(nèi)容 （ 4）孫老漢的老伴把銀元縫進(jìn)了劉司令員的衣領(lǐng)里 （ 5）其余幾個問題正是本節(jié)課的關(guān)鍵所在，是本文教學(xué)的主要內(nèi)容 （ 6） rsquo
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