兩件寶教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:48本頁(yè)面
【正文】 兩個(gè)班，大家齊努力，共同把事干。想想這是什么（手） ，用它來思考，我們看不見，智慧在里面。這又是什么（大腦） （二）你們真聰明。雙手和大腦是我們?nèi)祟惖膬杉?。板書課題：兩件寶。 （三）誰能讀讀課題指名兩人讀。齊讀。 （四）今天，我們就一起來學(xué)習(xí)陶 行知先生寫的小短文：《兩件寶》。 二、讀文識(shí)字 （一）初步感知課文： ，輕聲讀讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字你有什么好方法指名說。 板書：看、聽、問、（動(dòng)手查字典）。 開始吧！ 。 9 指名讀。其他同學(xué)請(qǐng)你仔細(xì)聽，看他讀對(duì)了嗎 當(dāng)學(xué)生讀到用手又用腦，才能有創(chuàng)造或者是雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考的時(shí)候，針對(duì)里面的三類字，向?qū)W生提問：是怎樣認(rèn)識(shí)的滲透生活中識(shí)字的方法。 （二）學(xué)習(xí)生字： 小精靈出難題。（課件：變?cè)~語。） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《兩件寶》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： ，從小要多動(dòng)腦和手，學(xué)習(xí)創(chuàng)造 （ 2）謎底就是寶，這回我一定記住寶了 （ 3）師：有位老爺爺說得好：（師讀課文，隨著出示有關(guān)課文內(nèi)容的課件 （ 4）師：快打開書 66頁(yè)，用手一邊指，一邊自由地讀讀課文，看看誰能把每個(gè)字音都讀準(zhǔn) （ 5）快和旁邊的小朋友一起用用這個(gè)秘密武器吧 （ 6）（二）理解一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠手和腦的意思 （ 7））
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