二泉映月第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:47本頁(yè)面
【正文】 本文的四、五自然段是要求背誦的 ,接下來(lái)的時(shí)間就請(qǐng)大家自由背誦課文。 1（播放音樂(lè)直至下課鈴聲響起）好，同學(xué)們，鈴聲雖已響起，但琴聲卻仍將延續(xù)。因?yàn)槎吃逻@是阿炳一生坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫照，表達(dá)了他對(duì)悲慘命運(yùn)的抗?fàn)幒蛯?duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。讓我們一起記住這首不朽的樂(lè)曲吧，再次有感情齊讀課題 。一 。一 。二泉映月。 三、作業(yè) 背誦課文第四，五段。 板書： 二泉映月 傾吐 琴聲 。一 。一 。一 。一 。情懷 委婉 連綿 贊嘆 懷念 思索 步步高昂 進(jìn)入高潮 抗?fàn)? 向往 舒緩起伏 恬靜激蕩 愛 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《二泉映月》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四、五自然段 （ 2）一 （ 3）他的內(nèi)心會(huì)是怎么樣的呢 （ 4）此時(shí)的阿炳的心緒已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只能通過(guò)琴聲才能表達(dá)它的情懷 （ 5）幾十年來(lái)，這首曲子深受我國(guó)人民的喜愛，在國(guó)際樂(lè)壇上也享有盛譽(yù) （ 6） 1（播放音樂(lè)直至下課鈴聲響起）好，同學(xué)們，鈴聲雖已 響起，但琴聲卻仍將延續(xù)
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