【正文】 起到的作用。 游戲：尋找會旋轉的東西 小朋友你們在教室里找一找還有什么東西是可以旋轉的，我們可以把它作為禮物送給旋轉王國的新朋友。（引導幼兒在幼兒園內尋找可以旋轉的東西） 活動反思： 新《綱要》強調：科學教育應密切結合幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。因此，我以幼兒的科學教學為切入點，嘗試了通過生活化的幼兒科學教育。在活動設計和組織實施 中，我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動中，我以談話導入，調動了幼兒已有的經驗，激發(fā)了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關旋轉的知識經驗。 第 18篇、中班科學活動滾動中的趣味教案反思 活動目標： 對滾動的物體發(fā)生興趣，發(fā)現(xiàn)滾動物體的形狀特征。 探索滾動軌跡與物體形狀之間的關系。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。 活動準備： 方形的盒 子、球、杯子等各種圓形的物體。 活動過程： （一）幼兒自由操作材料，發(fā)現(xiàn)滾動物體的形狀特 32 征。 出示杯子，操作滾動。 小朋友你們看，這是什么現(xiàn)在它要和我們做游戲了（操作滾動）怎么樣了你們想不想來試試老師給小朋友準備了許多的材料，請你們去玩一玩?？纯茨男〇|西可以滾動。 教師與幼兒共同總結試驗結果。 (1)你玩的是什么它會不會滾動 (2)現(xiàn)在請小朋友幫它們分分類 ,把不會滾的東西放到空筐內 . (3)除了小朋友們剛才玩到的東西會滾動 ,你還知道哪些會滾動的東西它們?yōu)槭裁磿L動 (都是圓形的 ).它們 滾的一樣嗎 ,探索圓形物體滾動軌跡的不同 . 它們滾的一樣嗎有什么不同 出示表格 幼兒講述自己的想法 一次性紙杯 薯片盒 圓形筆 鈴鐺 ,驗證結果 . 5為什么有的物體會向一個方向滾 ,有的物體會拐彎 師幼共同交流實驗結果 ,物體的滾動與它們形狀有關系 ,罐子可以滾直是因為是一樣粗的，一次性紙杯會拐彎是因為兩頭的粗細不一樣 . :會滾的輪子 . 出示兩個旅行包 ,問 :這是什么它們有什么不一樣 (是兩個包 ,一個有輪子 ,一個沒有輪子 ),使用起來哪一個更方便 ,省時間又省力氣呢 (有輪子的包省時省力 ),老師在這兩個包里裝上相同數(shù)量的書 ,請小朋友排成兩隊來運書 ,一隊是運沒輪子的包 ,一隊運有輪子的包 ,看看哪隊運的最快 ! 活動反思： 整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓 33 勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。幼兒始終是主體，他們通過觀察、動手、探究，梳理出新的知識經驗使他們在實踐中增長才干。當然，在幼兒的科學活動中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學習任務放到完整的環(huán)節(jié)中去完成 ，真正掌握科學知識，走進科學，也讓科學之光，能照亮孩子成長之路。 第 19篇、中班科學活動大怪手車教案反思 活動目標： 1在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念，認識不同車子的功能及特點。 2培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 3在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。 4學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 5發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 活動準備： 錄音磁帶 活動過程： 1講述故事《威威愛大怪手車》。 教師：小朋友，今天老 師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想不想聽呀（教師講述故事）提問：故事里的大怪手車到底是什么車（挖土車）除了故事里提到的車，你還認識什么車 2教師和小朋友們玩猜謎的游戲。 小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目，然后回答這是什么車 34 明白了嗎好，現(xiàn)在請聽題。――下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車（灑水車）――大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車（垃圾車）――長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨 ，運輸立大功。請問這是什么車（火車）――用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）――要排隊等，一個一個投幣才能坐的車。（公共汽車）――搬家時會用到的車子。（卡車）――你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表并送你到目的地。（出租車）――失火的時候一定需要它幫忙。（消防車）――抓壞人的時候，警察就會開著它出來。（警車）――游覽旅行時會坐什么車（游覽車）――可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。）――撥打電話 119，開來的是什么車――撥打 120，開來的是什么車――那 110呢 3聽聲音，辨車子。小朋友們真棒 ！在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車（放錄音） 4學習兒歌《紅綠燈》。 教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應該怎么樣（向前行）紅燈亮了應該怎么樣（停下來）黃燈亮了又該怎樣（如果沒有通過馬路，看到黃燈就要 35 停下；如果走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍） 嘀嘀嘀，汽車叫， 汽車來了我讓道， 過馬路，東 西瞧， 走路要走人行道， 不玩耍，不亂跑， 安全第一我知道， 紅燈停、綠燈行， 遵守規(guī)則別忘掉。 5演唱歌曲〈開車歌〉。（唱兩遍） 6聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。 教師：小司機們，我們出發(fā)吧！ 7結束。 活動反思： 幼兒對科學經驗的吸取和積累、認知結構的建立、技能方法的學習，部不是在一次科學活動中就能完成的，而是通過點滴的逐漸積累。不同角度、多樣化的科學活動，將使幼兒科學概念的內涵不斷得到補充，外延不斷得到擴展，知識得以遷移和運用，能力和方法得到不斷鍛煉和發(fā)展 。因此延伸部分的設計，教師采用留疑的方式，出示一個瓶蓋，給他們留下了一個想象、探索的空間，激發(fā)他們繼續(xù)進行科學探索的興趣。 第 20篇、中班科學活動竹子和稱砣教案反思 活動目標： ⒈讓幼兒通過親自參與活動，知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長的。 ⒉培養(yǎng)幼兒能夠關心自己的身體變化，發(fā)展自我意識。 ⒊學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 ⒋在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 ⒌激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。 活動準備： 幼兒入園時的身長圖和 36 體重表。 活動過程： (一 )出示幼兒 剛入園的身長圖和體重表，引起幼兒觀察，并進行討論。 ⒈這些圖片上的娃娃是誰 (貼有照片的幼兒外形 ) ⒉上面有些什么 (表示身高的竹子和體重的小稱砣 ) 小結：這些都是我們剛上幼兒園時保健老師給我們量身高，稱體重的表，上面的一根竹子和一個小砣就表示那時我們的身高和體重。 (二 )通過操作活動對比，讓幼兒感知其中變化，了解自己在長大。 ⒈小朋友，現(xiàn)在你們的身高和體重有沒有變化 ⒉請幼兒現(xiàn)場量身高稱體重，再貼上表示身高的竹子和小稱砣。 ⒊請幼兒在觀察對比，了解其中變化。 小結：剛才我們發(fā)現(xiàn)小朋友在原來的竹 子上又加上了一根小竹子，竹子越長越高，說明小朋友長高了，小稱砣越來越多，說明小朋友變重了。我們長大了。 (三 )通過討論，知道我們長大了，學會了許多本領。 現(xiàn)在，我們長大了，在幼兒園學會了哪些本領 (從生活自理能力、學習、游戲等方面去討論 ) 小結：我們長大了，學會自己吃飯，能高高興興上幼兒園，會講故事，會念兒歌，拍皮球，玩各種游戲，今后我們還會長大，學會更多的本領。 (四 )親子活動 建議家長在家中一角，為孩子做兩顆生長樹，一棵記錄身高的變化，一棵記錄體重的變化，并定期為孩子測量。 活動評價： ⒈知 道自己在不斷地長大； ⒉逐步學會關注自己身體的變化。 活動反 37 思： 新《綱要》強調：科學教育應密切結合幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。因此，我以幼兒的科學教學為切入點，嘗試了通過生活化的幼兒科學教育。在活動設計和組織實施中，我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動中，我以談話導入，調動了幼兒已有的經驗，激發(fā)了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關的知識經驗。 相關文章 《中班科學：有趣的豆芽》：中班科學活動有趣的豆芽教案主要包 含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長過程，知道豆芽是蔬菜，有營養(yǎng)。學習給兩種豆芽進行分類并品嘗豆芽，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學有趣的豆芽教案吧。 《中班科學教案：健康過冬》：中班科學活動健康過冬教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學健康過冬教案吧。 38 《中班科學教案：快樂的汽車》：中班科學活動快樂的汽車教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過各種形式認識幾種汽車的名稱、用途。通過游戲理解簡單的交通規(guī)則。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學快樂的汽車教案吧。 內容總結 （ 1）中班科學區(qū)教案 20篇 這是中班科學區(qū)教案 20篇，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習 （ 2） 2．通過使用顏色的活動，讓幼兒進一步熟悉顏色，體驗色彩的美，引起對顏色的興趣 （ 3）（觀看 VCD 趣味動物小百科）師：原來蝸牛是靠身體蠕動來爬行的，它分泌這種白色的沾液，是為了讓身體更潤滑，這樣在爬行的時候就不會擦傷皮膚了，而且前進的更快