【正文】 裝有沙、石、土、水的透明瓶，說(shuō)說(shuō)瓶中的材料。分組操作，將黃豆分別種在四種不同飛種植環(huán)境的瓶子中。猜想并記錄，黃豆在哪知瓶子里發(fā)芽在那只瓶子里最先發(fā)芽３、布置任務(wù)。分組布置任務(wù)，請(qǐng)幼兒在日常生活中仔細(xì)觀察不同瓶中的種子發(fā)芽的情況，并做好記錄，在此過(guò)程中感受種子發(fā)芽所需要的生 34 長(zhǎng)環(huán)境和需求?？茖W(xué)：雨后春色活動(dòng)目標(biāo)：１、運(yùn)用多種感官感知春雨后的自然界的變化，萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。２、在觀察的過(guò)程中，嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 《小朋友的書。春天到》 選擇一個(gè) 雨后的時(shí)段；選擇幼兒園中一塊有樹(shù)、有草、有花的綠地。 請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一雙不易被水濺濕的鞋子?；顒?dòng)過(guò)程：１、吸一吸雨后清新的空氣。雨后將幼兒帶到事先選定的一塊綠地上。引導(dǎo)幼兒用鼻子深呼吸。師幼共同討論：讓我們深深吸上一口氣，你感覺(jué)怎么樣 /(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō) 。清新的空氣 )２、看一看雨后自然界中的美景。請(qǐng)你睜大眼睛看一看，我們身邊的花、草、樹(shù)和下雨前有什么不同（引導(dǎo)幼兒使用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述，如郁郁蔥蔥、鮮艷、亮麗等）３、說(shuō)一說(shuō)雨后的感受你喜歡春天的雨嗎為什么（幼兒討論）４、我和春雨后的什么留個(gè)影引導(dǎo)幼兒找到自己最喜 歡的景色，跟它留個(gè)影，教師幫助幼兒完成攝影活動(dòng)。美術(shù)：春天的故事活動(dòng)目標(biāo)：１、根據(jù)春天的有關(guān)內(nèi)容發(fā)揮想象，初步學(xué)習(xí)圍繞主題，按自己的意愿作畫。２、在感受春天美景及春天人們的勞動(dòng)、活動(dòng)的基礎(chǔ)上，用繪畫的方式自由表現(xiàn)對(duì)春天的美好印象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)春天主題內(nèi)容范畫 1mdash。2幅（造型、色彩優(yōu)美；構(gòu)圖恰當(dāng)）；水彩筆、油畫棒等?；顒?dòng)過(guò)程：１、出示范畫引題?？纯催@幅畫里都畫了什么你能看出這是什么季節(jié)里 35 發(fā)生的事嗎這是老師畫的畫，我?guī)退鹈纸写禾斓墓适隆４禾斓搅?，池塘里的水變暖了，鴨媽媽帶著小鴨們?nèi)デ迩宓?、暖暖的?塘里玩水（教師根據(jù)范畫內(nèi)容和用生動(dòng)的語(yǔ)言描述）２、引導(dǎo)性談話。提問(wèn)：請(qǐng)小朋友想想，春天里還會(huì)發(fā)生什么故事呢兩人結(jié)伴討論。請(qǐng)個(gè)別幼兒講述 (教師根據(jù)幼兒的講述。教師用簡(jiǎn)筆畫記錄在黑板上，供幼兒作畫時(shí)參考 )３、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。提出作畫要求。請(qǐng)把剛才自己想到的，或者用其他人講到的和老師畫下來(lái)的內(nèi)容，選一個(gè)，把它畫成一幅畫。畫的時(shí)候要注意畫面完整。顏色好看，還要讓大家能看得出畫里講了什么故事。根據(jù)班級(jí)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，提出作畫常規(guī)要求。幼兒作畫，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。 第 17篇、中班春天相關(guān)活動(dòng)漂亮的春天之美麗的花 朵教案一、教學(xué)目標(biāo)： 讓幼兒大膽的運(yùn)用色彩表現(xiàn)春天花朵的美麗；激發(fā)幼兒的創(chuàng)作激情； 鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)幻燈片（漂亮的春天之美麗的花朵）、剪刀（多于幼兒人數(shù)）、紙杯（多于幼兒人數(shù)）、水彩筆（ 6盒，每組兩盒，十人一組）或者油畫棒三、教學(xué)過(guò)程： 通過(guò) PPT展示給聽(tīng)課老師教學(xué)名稱、領(lǐng)域、目標(biāo)；同時(shí)口述教學(xué)名稱、領(lǐng)域、目標(biāo)。 課前導(dǎo)入：①、手指游戲（簡(jiǎn)短）②、觀看 PPT（美麗的花朵），并作相應(yīng)的闡述，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。過(guò)渡語(yǔ)：看完春天的花朵，你 36 們想不想和老師一起去做花朵呢老師今天 帶來(lái)了紙杯，剪刀，還有水彩筆。老師想和小朋友們一起創(chuàng)作。我們一起去創(chuàng)作春天的花朵吧！ 教師示范操作：①、看看老師的紙杯上面有幾根粗粗的線條，上色的時(shí)候不能把它覆蓋了。②、首先，老師要用水彩筆為紙杯涂上我喜歡的顏色，涂色的時(shí)候不能把水杯上的黑線條覆蓋了?？?，老師這里有一個(gè)涂好色的紙杯了，漂亮嗎③、裁剪老師將用剪刀沿著粗粗的線條剪，看老師是怎么剪的。首先用著幾根手指拿剪刀，打開(kāi)嘴巴，在合上，粗線就被剪斷了。你們看到了嗎④、老師要變魔術(shù)了，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)變成了漂亮的花朵。 講規(guī)則：水彩筆的使用：輕輕的涂；一人手上一 只水彩筆；可以和小朋友互換顏色；不能畫在小朋友身上。剪刀的使用：涂好色后，舉手告訴老師，老師給你發(fā)剪刀；不能對(duì)著小朋友；一開(kāi)一合的使用。 請(qǐng)值日生和老師幫忙發(fā)紙杯、水彩筆。 幼兒操作：①、給紙杯上色②、裁剪③、送剪刀④、送水彩筆⑤、交作品四、活動(dòng)延伸：和寶寶一起做環(huán)創(chuàng)，裝飾我們的教室；體現(xiàn)主題《漂亮的春天》。 第 18篇、中班春天主題春雨的色彩教案反思活動(dòng)目標(biāo)： 1．理解、欣賞故事，感受春天的美。 2．嘗試根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，仿編故事《春雨的色彩》?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過(guò)程： 1．談話引出活動(dòng)主題。春天來(lái)了，春雨輕輕 的下著，沙沙沙，沙沙沙你知道春雨是 37 什么顏色的嗎我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，小鳥們是怎么說(shuō)的2．欣賞故事《春雨的色彩》?？磮D片，聽(tīng)教師講述故事。小白鴿認(rèn)為春雨是什么顏色的為什么小燕子為什么說(shuō)春雨是綠色的麻雀為什么說(shuō)春雨是紅色的小黃鶯為什么說(shuō)春雨是黃色的呢教師再次講述片斷，引導(dǎo)幼兒用原文回答。為什么春雨落到草地上，草地綠了灑在桃樹(shù)上，桃花紅了春雨為什么能給大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅 3．仿編故事《春雨的色彩》。春雨就像一位神奇的魔術(shù)師，落到哪里，哪里就會(huì)變出美麗的顏色。春雨還會(huì)落到哪兒，又會(huì)是什么顏色呢你覺(jué)得還會(huì)有什么小動(dòng)物 會(huì)來(lái)參加這場(chǎng)討論請(qǐng)你和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。幼兒兩人一組，互相交流，嘗試仿編故事《春雨的色彩》。幼兒集體交流討論，教師整理成完整的故事。故事：《春雨的顏色》春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題：春雨到底是什么顏色的呢小白鴿說(shuō)：春雨的沒(méi)有顏色的。你們伸手接幾滴瞧瞧吧。小燕子說(shuō)：不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧！春雨落到草地上，草地綠了；春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了小麻雀說(shuō)：不不，春雨是紅色的。你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了；春雨灑在杏樹(shù)上，杏花開(kāi)了小黃 鶯說(shuō)：不對(duì)不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎它落在油菜地里，油菜花黃了；它落在蒲公英上，蒲公英的花兒也黃了春雨聽(tīng) 38 了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙 它好像在說(shuō)：親愛(ài)的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)有說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅教學(xué)反思：活動(dòng)反思可以從以下幾個(gè)方面思考，不必面面俱到： 教材內(nèi)容分析：春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ) 言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。 幼兒情況分析：中班的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。 如果讓你重新上 這節(jié)課，你會(huì)表演散文。師：小鳥們各有自己的看法，讓我們也變成一只只小鳥一起來(lái)爭(zhēng)論這個(gè)有趣的問(wèn)題，好不好 幼兒每人從座位下面拿出一個(gè)頭飾，并看好自己是什么小鳥。 師幼一起朗誦散 39 文，老師利用課件提示，幼兒表演。 幼兒互換頭飾，再次表演一次。 第 19篇、中班春天主題春天里的小傘兵教案活動(dòng)目標(biāo)： 從高處往下跳，能根據(jù)指令變換動(dòng)作。 ?；顒?dòng)準(zhǔn)備：高低不同的椅子、軟墊等保護(hù)設(shè)施。活動(dòng)過(guò)程： 話引出活動(dòng)主題。春天來(lái)了，柳絮飄飄，你們覺(jué)得柳絮飛揚(yáng)的樣子像什么呢（小傘兵）今天，我們一起 當(dāng)一回春天的小傘兵，好不好：跳傘。（ 1）讓幼兒在平地上自由想象、嘗試傘兵跳傘的動(dòng)作。（ 2）教師示范小傘兵跳傘的動(dòng)作。前腳掌輕輕落地，落地時(shí)微微屈膝、下蹲，保持身體的平衡。（ 3）讓幼兒嘗試從高處往下跳。 ：小傘兵跳傘。（ 1）幼兒根據(jù)自己的能力，選擇高低不同的小椅子進(jìn)行跳傘練習(xí)。教師可根據(jù)幼兒的實(shí)際水平，鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試從更高的椅子上往下跳。（ 2）小傘兵跳傘游戲：教師發(fā)出指令，幼兒根據(jù)指令做動(dòng)作，如小傘兵在空中飛呀飛呀（在平地上自由的飛著）、小傘兵累了，睡覺(jué)了（原地休息）、小傘兵準(zhǔn)備跳了（站到小 椅子上）、跳傘嘍（從小椅子上跳下）等等。（ 3）幼兒熟悉了游戲之后，教師在變換指令時(shí)加入合作游戲的成分，如小傘兵圍成了 8字形等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作游戲。 理活動(dòng)。 40 第 20篇、中班春天主題春天來(lái)了 2教案反思活動(dòng)目標(biāo)： 會(huì)歌曲之后，培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力。 來(lái)表現(xiàn)歌曲的美的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音活動(dòng)過(guò)程： 曲。讓幼兒再次傾聽(tīng)歌曲《春天來(lái)了》，聽(tīng)后讓幼兒簡(jiǎn)單的討論聽(tīng)歌曲的感受。讓幼兒跟著歌曲數(shù)拍子，熟悉旋律。讓幼兒在伴奏下嘗試唱整首歌曲。 。根據(jù)詞義，讓幼兒自己 創(chuàng)編動(dòng)作。你想用什么動(dòng)作來(lái)表示這一段。 。先請(qǐng)一半幼兒唱歌，一半幼兒跳舞。讓幼兒邊唱邊跳，完成整首歌曲?；顒?dòng)反思：通過(guò)一系列以幼兒為主的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力，讓幼兒學(xué)會(huì)用觀察的方法、敏銳的眼睛去感知和發(fā)現(xiàn)春天的變化、人們的活動(dòng)、生物生長(zhǎng)的變化等，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 相關(guān)文章 《中班主題活動(dòng)教案：吃火鍋真暖和教案》：中班主題活動(dòng)吃火鍋真暖和教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸等內(nèi)容，了解冬季吃火鍋是人們保暖的方法之一，在“吃火鍋”游戲中，知道 按某數(shù)接著往下數(shù)的知識(shí)，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看吃火鍋真暖和教案吧。 41 《中班主題活動(dòng)教案：六一兒童節(jié)教案 (附教學(xué)反思 )》：中班主題活動(dòng)六一兒童節(jié)教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)，活動(dòng)倡議，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)反思等內(nèi)容，開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的 重要性，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看六一兒童節(jié)教案吧。 《中班主題活動(dòng)教案：我的家教案 (附教學(xué)反思 )》：中班主題活動(dòng)我的家教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，使幼兒能夠較清楚地說(shuō)出父親、母親和自己的姓名家庭住址以及工作地點(diǎn)，幫助幼兒初步了解家庭成員之間的關(guān)系，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看我的家教案吧。 內(nèi)容總結(jié) 42 （ 1）中班春季教案 20篇 這是中班春季教案 20篇，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí) （ 2）第一段 引出故事角色一 ―― 青蛙（ 1）幼兒隨意猜今天我請(qǐng)來(lái)了一位也很喜歡春天的動(dòng)物朋友，你們猜是誰(shuí)（ 2）根據(jù)逐步給出的外形特征猜這個(gè)朋友有四條腿這個(gè)朋友有四條腿，大嘴巴這個(gè)朋友有四條腿，大嘴巴，白肚皮這個(gè)朋友有四條腿 ,大嘴巴，白肚皮，綠衣服，唱起歌來(lái)呱呱呱