【正文】 過早的呈現(xiàn)給小朋友，而是一幅幅圖畫展示在幼兒的面前，憑借幼兒自己細(xì)致的觀察之中描述故事的內(nèi)容，設(shè)計(jì)懸念，很好的調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)積極性。在出示第一幅圖時(shí)先讓小朋友自己猜一猜，小蛋殼為什么會(huì)哭泣其次出示小蛋殼遇到的動(dòng)物 35 們，對(duì)于畫面中的小動(dòng)物也進(jìn)行了一番細(xì)致的刻畫，讓幼兒知道不同的小動(dòng)物有不同的家。其中幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，展開討論，大膽的表述，讓幼兒上臺(tái)表演，給每個(gè)幼兒闡述自己的想法，暢所欲言。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在小蛋殼的失落之際，終于遇到了金龜子?jì)寢?，成為了金龜子寶寶的新家? 第 17篇、中班語(yǔ)言活動(dòng)櫻桃核教案反思活動(dòng)目標(biāo)： 的表情、動(dòng)作，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的開展。 ......嗎的句式，大膽表達(dá)自己的想法。 ，核是不可以吃的?；?動(dòng)重難點(diǎn)：通過對(duì)人物表情的細(xì)致觀察，揣測(cè)人物的心理活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ：有次水果要吐核的生活經(jīng)驗(yàn)。 ：大書、 PPT、水果魔法棒?；顒?dòng)過程：一、趣味談話導(dǎo)入。 ：小朋友們好，我是水果姐姐。今天我們來(lái)聊一聊吃水果。 ：我們吃水果的時(shí)候，要注意些什么 ：小朋友，看看我們的魔法棒帶來(lái)了什么水果二、初步理解故事內(nèi)容，通過觀察人物表情大膽想象圖片內(nèi)容。 ：桌子上放的是什么水果有幾個(gè)它是什么味的小結(jié)：有十個(gè)紅紅的圓圓的小櫻桃，它們吃起來(lái)甜甜的。 ：小朋友們平時(shí)是怎樣吃櫻 桃的呢吃櫻桃時(shí)應(yīng)該注意什么 3.師：誰(shuí)會(huì)來(lái)吃這些櫻桃呢 ：小男孩吃了幾個(gè)櫻桃你怎么知道的 1〕小男孩怎么了 2〕他為什么捂著肚子〔可以引 36 導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)盤子里的櫻桃和桌上的核〕小結(jié)：?。烟液送滔氯チ?！原來(lái)是小男孩吃掉了核，那他會(huì)怎樣呢 問：小男孩在想什么〔了解繪畫符合，請(qǐng)幼兒表演想的動(dòng)作及表情〕 1〕他為什么會(huì)這樣想 2〕頭上真的會(huì)長(zhǎng)樹嗎為什么 3〕小男孩還會(huì)想什么小結(jié)：會(huì)長(zhǎng)櫻桃樹嗎原來(lái)這個(gè)是他想象的，不是真的！ 6.展示第三張圖片 1〕他在想什么 2〕你覺得他一會(huì)兒真的會(huì)肚子痛嗎為什么 3〕接下來(lái)他還會(huì)想什么小結(jié)：會(huì)肚子疼嗎小朋友都覺得他真的會(huì)肚子疼，那我們一起去看看。 1〕他想什么了 2〕他的心情如何你是怎么知道的呢 3〕如果你也不小心吃了一顆櫻桃核下去了，你會(huì)害怕嗎為什么小結(jié)：會(huì)死掉嗎有的小朋友害怕、有的不害怕，我們一起看看接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢 張圖片 1〕小男孩怎么了他為什么會(huì)哭他肚子為什么會(huì)痛呢 2〕請(qǐng)小朋友交流討論：小男孩這么難受，他該怎么做呢請(qǐng)小朋友幫助想想方法。小結(jié)：哎呦！肚子真的疼了！有的小朋友說(shuō)去醫(yī)院；有的小朋友說(shuō)沒關(guān)系，櫻桃核會(huì)隨大便排出去。 張、第七張圖片 1〕小男孩這是在干什么 2〕他還有剛剛那么難受嗎小男孩現(xiàn)在的心情怎樣 3〕小男孩剛剛吃掉的櫻桃核，現(xiàn)在會(huì)在哪里呢〔他在看什么便盆里會(huì)有什么呢〕小結(jié)：櫻桃核在這兒！三、完整展現(xiàn)故事內(nèi)容。 。將故事完整的講述一遍。 37 故事后的想法。師：我們從故事中學(xué)到了什么 名字，然后再出示讀本名字，帶著孩子讀兩三遍。四、延伸活動(dòng)。師：請(qǐng)小朋友在活動(dòng)結(jié)束后，到美工區(qū)角畫一些有核的水果，和你的小伙伴討論一下這些水果的形狀顏色還有核的形狀大小。教學(xué)反思：利用多種感觀讓幼兒去認(rèn) 知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。 第 18篇、中班語(yǔ)言湯姆最好的朋友教案反思活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞、理解故事內(nèi)容。 知道不同的國(guó)家和民族有不同的文化。 感受與好朋友在一起的快樂。重點(diǎn)：能根據(jù)自己對(duì)畫面的理解，用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的猜測(cè)。難點(diǎn)：通過表情的變化理解胖臉兒的心理變化過程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：利用小游戲，培養(yǎng)幼兒夸張的想象能力；知道木瓜是長(zhǎng)在樹上的；了解驚訝、難過、快樂等表情。物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本 ?湯姆最好的朋友 ?、課件活動(dòng)過程：一、經(jīng)驗(yàn) 導(dǎo)入，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你和朋友會(huì)做的事情。師：你的好朋友是誰(shuí)你和好朋友在一起會(huì)在些什么二、閱讀圖書，理解故事內(nèi)容。師：小兔湯姆也有個(gè)好朋友，他的名字叫旺旺。今天，湯姆要去旺旺家玩，我們一起來(lái)看一看，發(fā)生了怎樣的故事〔一〕教師講述故事，幼兒觀看圖畫?！捕彻适聝?nèi)容交流，邊回憶故事邊觀察圖片。 38 湯姆和旺旺都做了些什么 湯姆在旺旺家發(fā)現(xiàn)了哪些以前沒有見過的東西 湯姆和旺旺在一起開心嗎為什么三、延伸討論 你發(fā)現(xiàn)湯姆和旺旺最大的不同了嗎是什么 湯姆和旺旺雖然有很多不同，但是他們還是好朋友。你希望有一個(gè)與你有很多不 同的朋友嗎如果有一個(gè)外國(guó)小朋友到你家，你會(huì)跟他玩哪些游戲呢你會(huì)帶他做些什么教學(xué)反思：根本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。 第 19篇、中班語(yǔ)言小豪豬送蘋果教案反思教學(xué)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容。 懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。能模訪表演各動(dòng)物不同語(yǔ)氣的說(shuō)話。重點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容。懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。難點(diǎn)： 懂得在生活中要助人為樂，有 禮貌，不以貌取人。 能模訪表演各動(dòng)物不同語(yǔ)氣的說(shuō)話。準(zhǔn)備： PPT課件流程：一、輕松導(dǎo)入二、故事欣賞三、提問思考： 為什么大伙都不愿和小豪豬交朋友呢 小豪豬是怎樣把蘋果送到小熊貓家的 小熊貓后來(lái)和小豪豬做朋友了嗎為什么討論：小熊貓后來(lái)和小豪豬做朋友了嗎為什么四、再次欣賞故事，請(qǐng)幼兒模訪表演小熊貓、小豪豬的語(yǔ)言五、總結(jié)：看人 39 不要看外表，只要他有一顆真誠(chéng)的、熱于助人的心比什么都重要。教學(xué)反思：在本次活動(dòng)中也存在著缺乏：孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后 的活動(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)取做得更好。 第 20篇、中班語(yǔ)言雷諾的大癢癢教案反思活動(dòng)目標(biāo)： 能理解故事內(nèi)容，懂得好朋友應(yīng)該互相幫助，好朋友就在自己的身邊。能觀察故事中角色的表情、動(dòng)作、體會(huì)角色的情感變化。 能大膽地猜測(cè)表述自己對(duì)故事的理解。活動(dòng)準(zhǔn)備：白板課件活動(dòng)過程：一、播放課件，出生圖片犀牛，引出故事。師：這個(gè)大家伙是誰(shuí)啊〔這只犀牛的名字叫雷諾，接下來(lái)我們一起學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于犀牛雷諾的故事?！扯?、師生共同觀看課件，觀察畫面中角色的表情、動(dòng)作，大膽猜測(cè)，理解故事內(nèi)容。 今天雷諾遇到了一個(gè) 麻煩，從這張圖片上你能看出來(lái)他怎么了嗎〔幼兒自由講述〕師：那究竟是怎么回事呢我們一起來(lái)看一看。 師：原來(lái)犀牛的耳朵很癢，你耳朵癢的時(shí)候，你會(huì)怎么做 師：你們有很多好方法，那你們想不想知道雷諾是怎么做的呢〔一起觀看課件〕 誰(shuí)來(lái)告訴我雷諾用了哪些方法：〔搖頭、轉(zhuǎn)圈圈、打滾〕可以讓幼兒模仿一下動(dòng)作！ 師：我們看看雷諾現(xiàn)在的表情是什么樣子的，誰(shuí)來(lái)學(xué)一下。評(píng)價(jià)： 40 你學(xué)得可真像，雷諾就是這個(gè)表情。師小結(jié)：不管是搖腦袋，還是轉(zhuǎn)圈圈，還是扭來(lái)扭去地打滾，都沒有用，就是癢個(gè)不停。真是個(gè)大癢癢！ 師：雷諾自己沒有方法解 決這個(gè)大癢癢，接下來(lái)他會(huì)怎么做呢〔幼兒講述〕一起看看雷諾準(zhǔn)備做什么找人幫助！你覺得雷諾會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫助呢要不要給點(diǎn)提示：〔出示動(dòng)物身體的一局部〕我們一起來(lái)看一下，你們猜對(duì)了嗎師：誰(shuí)來(lái)幫助了??！他們幫成功了嗎為什么沒有成功，故事里面是怎么說(shuō)的〔 1〕青蛙：青蛙幫上忙了嗎為什么師：雖然小青蛙非常努力地想幫助雷諾，但因?yàn)樯砩咸?，沒有到耳朵就黏住了，幫不上忙！〔 2〕猴子：猴子怎么幫助的成功了師：看，小猴子又笨手笨腳的，又很貪玩，還是沒幫上忙！〔我們來(lái)聽聽猴子幫助幫成功了嗎〕〔 3〕蜥蜴：蜥蜴是怎么做的呢有沒有止癢師：蜥蜴 背上的刺扎得雷諾好痛，耳朵碰也沒有碰到，還是沒能幫上忙！〔 4〕獅子：獅子大王呢師：看來(lái)獅子也不行?！怖字Z不敢打攪他〕 師：小青蛙身上太黏了，幫不上忙，猴子又笨手笨腳的，蜥蜴背上的刺扎得雷諾好痛，獅子呢雷諾又不敢打攪他。 故事講到這里，雷諾身上還是很癢！這個(gè)時(shí)候雷諾會(huì)怎么想呢我們聽聽雷諾是怎么說(shuō)的！此時(shí)的雷諾心情是怎樣的〔沮喪、難受等〕 9．到底誰(shuí)能幫助雷諾呢誰(shuí)來(lái)猜一猜！你們都說(shuō)是小鳥，那我們一起看下去吧！小鳥開始說(shuō)能幫助雷諾，雷諾聽了以后是怎么想 41 的他們是怎么說(shuō)的！〔你怎么幫我呢雷諾問我的癢癢那么大，而你看 上去那么小。我也許小一點(diǎn)，小鳥說(shuō)，可是幫你剛剛好！〕 我們一起看一下小鳥是怎么幫助雷諾的吧！在小鳥的幫助下，雷諾終于不癢了，這是雷諾的心情是〔引導(dǎo)幼兒一起講述：開心、快樂等〕！ ，為什么雷諾的耳朵很癢，里面有什么在犀牛的耳朵里面有寄生蟲，只有我們的這只小鳥，也就是犀牛鳥能幫助他。 12．從此雷諾和犀牛鳥成為了形影不離的好朋友，雷諾可以給犀牛鳥提供食物〔耳朵里面的寄生蟲〕，犀牛鳥那么是幫雷諾清理寄生蟲的。今天我們聽得故事的名字就叫 ?雷諾的大癢癢 ?。三、完整欣賞繪本故事師：小朋友，我們一起 再來(lái)把這個(gè)故事完整地看一看，聽一聽。聽和看的時(shí)候我們可以輕輕的跟著故事說(shuō)一說(shuō)！四、延伸活動(dòng)師：在雷諾最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)一直在他身邊、幫助了他對(duì)，朋友不管大小，不管遠(yuǎn)近，當(dāng)需要幫助的時(shí)候，他就在我們身邊。要求：小朋友們，你們一定要成為好朋友，相互關(guān)心、相互幫助哦！下面我們把今天學(xué)的故事講給班級(jí)里面的好朋友聽吧！教學(xué)反思：根本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。 42 相關(guān)文章 ?中班生成主 題：美麗的小船 ?：中班主題活動(dòng)美麗的小船教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)反思，活動(dòng)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒制作各種各樣的船，在活動(dòng)中為幼兒提供各種各樣的紙，還有各種各樣的作畫材料，啟發(fā)幼兒在做完各種各樣的小船后，再運(yùn)用剪貼、繪畫等組合方法來(lái)進(jìn)行，讓大局部能力較強(qiáng)的幼兒有創(chuàng)作的空間。適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園中班生成主題美麗的小船教案吧。 ?中班主題教案：小鳥，你好！ ?：中班主題活動(dòng)小鳥，你好！教案主要包含了主題目標(biāo)，主要活動(dòng)安排等內(nèi)容，喜歡小鳥，有觀察鳥的興趣，能比擬不同鳥 的形態(tài)和習(xí)性等特征，嘗試按鳥的不同特征進(jìn)行分類。了解鳥與人類的關(guān)系，知道鳥是人類的朋友。能以各種方式積極參與愛鳥周的護(hù)鳥行動(dòng)，有愛鳥、護(hù)鳥的情感和初步的環(huán)保意識(shí)。適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看中班主題小鳥，你好！教案吧。 ?中班社區(qū)活動(dòng)：明珠口腔門診 ?：中班主題活動(dòng)明珠口腔門診教案主要包含了設(shè)計(jì)初衷，活動(dòng)目標(biāo)，客座教師，活動(dòng)對(duì)象，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步了解牙科醫(yī)生的工作，消除補(bǔ)牙、換牙的緊張感。養(yǎng)成從小保護(hù)牙齒的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 43 適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看中班社區(qū)活動(dòng)明珠口腔門診教案吧。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒中班故事教案 20篇 這是幼兒中班故事教案 20篇，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí) 〔 2〕 師：剛剛老師看到你們開心的唱著這首 ?幸福拍手歌 ?我的心里真快樂、真快樂，你們快樂嗎幼：快樂 〔 3〕〔快樂口 袋〕三、玩一玩 把快樂告訴口袋，穩(wěn)固作品 〔 4〕誰(shuí)愿意將自己的快樂事情對(duì)著快樂口袋說(shuō)說(shuō)〔幼兒說(shuō)說(shuō)自己的快樂事兒〕四、談一談 什么叫快樂，