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20xx幼兒園教案20篇中班-資料下載頁

2025-09-22 09:41本頁面
  

【正文】 〕  情緒變化、交往情況?! ∪⒎窒砥穱L  指導語:今天,老師也給兔姐姐送來了一樣禮物?!采盏案狻场 熡坠埠团_品嘗生日蛋糕?!膊シ派湛鞓犯枨?。  四、活動延伸  幼兒自由說說自己的作品,體驗給小兔做蛋糕的快樂和成功感?! 』顒臃此迹骸 ”敬位顒又形覟橛變簞?chuàng)設了一個自主、溫馨、開放的學習環(huán)境,以小兔過生日為情節(jié)展開,并通過利用面塑這種獨特的表現(xiàn)手法,讓幼兒在與不同的輔助材料,如:小塑料刀、棉簽棒、火柴棒、紐紐棒等互動中,大膽嘗試在搓搓、揉揉中用不同的方法制做蛋糕同時,教師利用各種游戲的口吻鼓勵幼兒大膽自由的進行表達表現(xiàn),不僅促進了幼兒的小肌肉和審美情趣,而且也滿足了中班幼兒在情景中開展多元智能的需求,從而也使幼兒極大地體驗到了成功的快樂。第19篇、中班主題活動教案:認識小草教案(附教學反思)  活動目標:  運用各種感官觀察小草,豐富有關小草的認識?! 「兄〔菖c人類生活的關系。  學習有關小草的制作活動,體驗創(chuàng)作的樂趣?! ≡敢獯竽憞L試,并與同伴分享自己的心得。  培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。  活動準備:  請家長帶孩子到草地觀察小草,獲取一些小草的知識。  活動過程:  一、了解小草的特征。  前幾天,我們都去草地上玩小草、看小草,誰來說說小草長在哪里是什么顏色的  幼兒相互介紹自己認識的草名字以及小草的根、莖、葉、花的顏色、形狀等特點。  幼A:我喜歡狗尾巴草,因為它毛茸茸的,像小狗的尾巴。  幼B:這是蒲公英,它的葉子像鋸子,花是黃的,以后會變成白色的小絨球?! ∮證:這是一種可以吃的草〔薺菜〕,可以包餛鈍吃,白色的小花像滿天星?! ∮譊:這小草斷了,會流出牛奶來叫羊奶草?! ≡u析:幼兒雖未完整的介紹根、莖、葉、花,但都能抓住小草的主要特征,這是難能可貴的,表達中,有的幼兒用方言說小草的名字,這些有趣而直觀的名字,教師沒有否認它,而是改為大家根據(jù)小草的特點來討論,給小草起個適宜的名字,再用口語表達。然后讓幼兒用手按一按,光腳踩一踩,講講有什么感覺再用鼻子聞,引導幼兒用語言來表達出來,就是讓幼兒通過各種感官來感知小草。  找出你自己不認識的草去請叫別人?! ∽層變河檬衷诓莸厣习匆话矗嗄_在草地上踩一踩,講講有什么感覺  有的幼兒說濕濕的、滑滑的,有的說很舒服,就像走在地毯上,有的說腳地有發(fā)癢的感覺?! ∫龑в變郝勔宦勄嗖莸臍馕?,并用語言表達出來?! ≡u析:這一系列的活動,教師是采用靈活和開放的原那么,追隨幼兒的興趣,通過調動幼兒的視覺、觸覺、嗅覺等各種感官去觀察、學習、把觀察學習的主動權交給幼兒,激發(fā)幼兒的好奇心?! 《?、了解小草的作用與人類時候的關系。  請養(yǎng)過家禽、家畜的幼兒說說,家禽、家畜每天吃的飼料是什么草可以作哪些動物的食物。  觀察草坪幾周圍的野草,想一想,人們?yōu)槭裁聪矚g種草坪  幼A:草坪看上去很平整、很漂亮。  幼B:有草坪的地方很舒服,空氣新鮮。  評析:通過引導使幼兒知道草坪具有美化環(huán)境、凈化空氣以及固土、保濕等作用  讓幼兒在草地里找一找,并用已有的經驗談談草還是哪些昆蟲的家,它們?yōu)槭裁催x擇草叢為家?! ∠蛴變航榻B小草還可以當燃料、制造肥料、有些小草還能做藥材?! ≡u析:這主要是使幼兒了解到草與人類、動物、環(huán)境的生態(tài)關系,萌發(fā)保護小草的情感,做出保護益草的行為?! ∪?、了解小草的害處?! 煟盒〔萦羞@么大的作用,為什么人們有時還要除草呢  幼兒A:小草和莊稼長在一起,營養(yǎng)都被小草吸收了,莊稼就長不好了。  幼兒B:花園里長出了雜草,花園看上去就不好看了。  小結:草的生長也需要陽光、空氣、水分、養(yǎng)料,所以,莊稼地和花園里的草多了,就會影響莊稼和花的生長,就要把草除掉。  四、對小草進行創(chuàng)作活動?! ⒑陀變阂黄鹗占母鞣N野草和野花進行盆景制作。嘗試簡單的插花藝術?! ∮米约合矚g的野花、草、葉進行粘貼活動?! ∮貌始堈壑谱约合矚g的花花草草?! ≡u析:這一活動環(huán)節(jié),通過美工活動自然而然幫助幼兒穩(wěn)固對小草的認識,初步培養(yǎng)了幼兒的審美意識,充分發(fā)揮了孩子們的想象力,培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。  課后反思:  小草是農村幼兒熟悉的植物,對中班幼兒來說,既要正確認識小草,又要了解小草與人類生活的關系,本活動教學內容容量較大,有一定的濃度和難度。正因如此,幼兒也因此有了更廣闊的探索空間。所以活動的內容選擇來源于幼兒的生活又高于幼兒的生活?! ≌麄€活動遵循循漸進的原那么,環(huán)環(huán)相扣,方法靈活,使幼兒在不知不覺中增長了知識,培養(yǎng)了能力,陶治了情操。首先,教師把教學的地點由室內遷移到室外,打破時間和空間的局限,這使教學活動變得更新穎、開放、直觀、生動,大大激發(fā)了幼兒觀察的興趣和愿望。第二,將知識的傳授與娛樂、游戲相結合,淡化了教與學的界線,使幼兒真正成為活動的主人。第三,在活動的開始局部,教師能充分調動幼兒的各種感官去觀察、學習,把觀察學習的主動權交給了幼兒。第四,整個活動中教師始終起著引導作用,使幼兒觀察的目標更明確,針對性更強?! 』顒又薪處煶浞肿鹬赜變簩W科學的特點,重視幼兒學科學的過程,在幼兒自身主動探索中,發(fā)現(xiàn)小草與人類生活的關系,自始自終保證了幼兒學科學的主體地位,不斷激發(fā)幼兒再次探索的欲望。第20篇、中班主題熊貓百貨商店教案反思  活動意圖:  這是一個孩子們喜歡的一那么童話故事,情節(jié)重復又有變化,符合兒童的欣賞特點,它巧妙地把動物的不同特征蘊含其中,于是利用這個耳熟能詳?shù)墓适麻_展了此次活動?熊貓百貨商店?,讓幼兒在理解故事根底上,進一步區(qū)別動物的不同特征,體驗幫助小動物買到適合商品的快樂?! 』顒幽繕耍骸 ≡诳纯础⒙犅?、說說的過程中,理解故事內容,了解動物的典型特征?! 「惺芄适轮行茇埐畼酚谥说拿篮们楦小! ◇w驗幫助小動物買到適宜商品的快樂。  在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?! ∠矚g幫助別人,與同伴友好相處?! 』顒又攸c難點:  活動重點:能根據(jù)動物的外形特點,為其出謀劃策。  活動難點:感受熊貓伯伯樂于助人的情感。  活動準備:  ?熊貓的百貨商店?課件?! 』顒舆^程:  一、情境導入  樹林里開了一家百貨商店,看看是誰開的呀〔熊貓〕  什么是百貨商店呢  教師小結:百貨商店就是能買到各種各樣商品的店?! 《⒗斫夤适隆 ⌒茇埖陌儇浬痰晟饪珊昧?,吸引了很多小動物來買東西?! ¢L頸鹿mdash。mdash。脖子〔局部出現(xiàn)〕  為什么熊貓店里的圍巾一條也不適合長頸鹿?! 〗處熜〗Y:因為長頸鹿的脖子太長了,要戴很長很長的圍巾,熊貓店里的圍巾太短了,所以不適合長頸鹿?! ∩痰昀餂]有適合長頸鹿的圍巾怎么辦  教師小結:小朋友們想的方法可真多呀,熊貓伯伯也想了一個方法,我們一起來看看?! 『玉Rmdash。mdash。謎語〔像馬不是馬,嘴巴寬又大,天天下河塘,從不捉魚蝦〕  怎樣的口罩才適合河馬呢  教師小結:很大很大的口罩才適合河馬。  如果你是熊貓伯伯你會怎么做  教師小結:我們看看熊貓伯伯想了什么方法,是不是和小朋友想的一樣?! 〈笙髆dash。mdash。大肚子〔局部出現(xiàn)〕  大象為什么沒有買到適宜的皮帶,大象需要怎樣的皮帶  教師小結:大象的腰很粗很粗,需要很長的皮帶。  大象買不到皮帶可傷心了,這可怎么辦呢  教師小結:熊貓伯伯量了大象的腰圍,請工廠為大象做一條很長很長的皮帶?! 】偨Y:在熊伯伯的幫助下,長頸鹿、河馬、大象都買到了適合自己的東西,它們快樂地說:熊貓百貨商店真好?! ∪⑼暾蕾p,理解故事  聽了故事后,你們喜歡熊貓伯伯嗎,為什么  教師小結:熊貓伯伯樂于助人,我們都喜歡它,幫助別人是一件很開心的事?! ∷摹⒋蠹叶紒黹_商店  〔價值取向:根據(jù)動物的不同特征,想象他們需要的特殊商品?!场 ∠胂髣游飩冞€會需要哪些特別的商品〔出示動物圖片,幼兒想象并嘗試繪畫或者制作。〕如馬需要鐵鞋、貓需要魚竿、鸚鵡需要錄音機等。  活動延伸:  熊貓伯伯的店里呀還有很多很多的東西,你們猜猜還會有誰來買呢請你們繼續(xù)把?熊貓百貨商店?這個故事編下去?! 』顒臃此迹骸 ?熊貓百貨商店?雖然是一那么老教材,但兒童在聽故事的過程中可以從中學到一些頗有特色的詞:如很長很長、很大很大、很粗很粗。讓幼兒感知百貨商店里的物品為什么不適合這些動物,引起幼兒對動物特征與之相匹配的物品的思考,通過操作活動開展幼兒的邏輯思維能力。通過這那么故事有助于培養(yǎng)兒童助人為樂,學習交往、合作、分享等社會技能,促進兒童社會性開展。相關文章?中班主題活動設計:我居住的地方?:中班主題活動我居住的地方教案主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程等內容,幫助幼兒學習用簡短的語句說出自己居住的小區(qū)名稱。要求幼兒學會安靜地傾聽別人的談話、了解別人的談話內容,培養(yǎng)有意識的傾聽能力。適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看中班主題活動設計我居住的地方教案吧。?中班主題活動教案:旅行去教案(附教學反思)?:中班主題活動旅行去教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動設計,活動準備,活動過程,活動反思等內容,了解有關旅行前的準備物品,豐富日常生活經驗,學習整理物品,增強自我效勞能力,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看旅行去教案吧。?中班主題活動教案:搖滾青蛙教案(附教學反思)?:中班主題活動搖滾青蛙教案(附教學反思)主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,延伸活動,活動反思等內容,引導幼兒安靜、專注、有序地閱讀圖書,鼓勵幼兒觀察并講述青蛙樂手們的裝扮和表演,大膽表達自己對繪本的了解,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看搖滾青蛙教案吧。內容總結
〔1〕幼兒園教案20篇中班
這是幼兒園教案20篇中班,是優(yōu)秀的中班主題教案文章,供老師家長們參考學習
〔2〕因此在選材上我將數(shù)學與科學兩大領域相整合,整個活動的展開以不斷地設疑、質疑和最后的留疑為主導,讓幼兒在重復犯錯、重復性的尋找答案,注重啟發(fā)幼兒的方法,給予幼兒思考的余地,讓幼兒自己探索想出方法解決
〔3〕歌詞中有個別詞組句子幼兒不太容易理解,使幼兒很容易的記住歌詞
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