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幼兒園中班安全教案20xx-資料下載頁

2025-11-10 01:06本頁面
  

【正文】 設(shè)計意圖:為了讓幼兒牢牢記住111120幾種特殊號碼及其作用,引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識。做一個健康快樂的寶寶。設(shè)計本次活動?;顒幽繕?biāo):掌握常見車的名稱、外形,牢牢記住111120幾種特殊號碼及其作用,遵守交通規(guī)則,注意安全。做個健康快樂的寶寶?;顒訙?zhǔn)備:特種車圖片、交通信號燈圖片、111120號碼等?;顒舆^程:一、小朋友今天老師指揮交通,小朋友當(dāng)司機(jī),我們一起到停車場瞧一瞧:請你做好準(zhǔn)備,汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,邊模仿小司機(jī)的`動作。)當(dāng)聽到老師說到站了,請下車,小朋友數(shù)數(shù)停車場一共有幾輛車?都是什么車?幼兒自由玩,互相交流車的用途、特征(顏色、聲音。)等。二、提問:今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車?小結(jié):馬路上的車很多,請看動畫《我是小司機(jī)》回答下面的問題:誰能幫助和黑貓警長想一個好辦法捉住小偷?誰能幫助小兔打一個求助電話?公共汽車有什么用途?三、出示三種特種車輛(警車、救護(hù)車、消防車)請幼兒說說這三種車的名稱、聲音、用途?不執(zhí)行任務(wù)時開在什么地方?考考小朋友:出示一張120(11110)號碼,請幼兒說說是哪種車的號碼?在什么情況下?lián)艽蜻@個號碼?結(jié)合圖片,玩打電話的游戲。小結(jié):小朋友這些電話號碼你要牢牢記住,只有在緊急情況才能撥打。不管是什么樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規(guī)則。(出示交通標(biāo)志:紅綠燈)經(jīng)典游戲:交通信號燈(指導(dǎo)幼兒看圖學(xué)兒歌做游戲,鞏固對紅綠燈的認(rèn)識)活動延伸:這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還認(rèn)識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室?;顒臃此迹赫麄€活動以”游戲“為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識,懂得了道理,達(dá)到了預(yù)期的效果。幼兒園中班安全教案8一、活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志,初步了解馬路上的基本交通安全知識。教育幼兒自覺遵守交通法規(guī),提高自我防護(hù)能力。二、活動準(zhǔn)備:幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn)。課件:《交通安全很重要》實(shí)物:交通安全標(biāo)志圖片、玩具方向盤。三、活動過程:(一)引題激趣。1.教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題,引入課件。2.(播放課件)幼兒觀察課件內(nèi)容,初步了解過馬路的時的危險狀況。3.通過課件,引出“熊貓博士”這一交通出行的`專家,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識。(二)觀察討論。(播放課件)幼兒觀察、認(rèn)識馬路上的紅綠燈、人行道。提問:這是什么地方?怎樣過去才安全?認(rèn)識常見的三種交通安全標(biāo)志。出示標(biāo)志:禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志,讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識并了解它們的作用。危險案例分析(出示課件)(1)組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為,引導(dǎo)幼兒討論:這樣做對嗎?為什么?應(yīng)該怎樣做?(2)教師小結(jié)。4.乘車安全要注意(1)幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。(2)請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么?不能做什么?播放課件:小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。提問:這樣乘車好不好?為什么?他該怎么做?播放課件:小朋友在出租車上隨便開門。提問:他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做?(3)小結(jié):乘車時要坐在座位上,不能四處走動,并系好安全帶,不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面,不能把頭、手伸出車外……(三)體驗(yàn)互動。師:熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識,如果合格了,就帶你們?nèi)ヂ糜?,好嗎?(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片,讓幼兒找一找、說一說,判斷課件中角色出行的正確和錯誤,錯在那里、怎么改正等。(四)模擬游戲:《快樂的旅行家 》教師:讓我們背著行李,一起出發(fā)吧!馬路情景創(chuàng)設(shè),結(jié)合已認(rèn)識過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。五、活動延伸師:“馬路上還有很多標(biāo)志!我們再去找找吧!”幼兒園中班安全教案9教學(xué)目標(biāo):了解防溺水的相關(guān)安全知識,知道不能獨(dú)自去水邊玩耍增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。培養(yǎng)安全意識,在得到別人幫助時懂得表示感激。教學(xué)重點(diǎn):了解防溺水的相關(guān)安全知識,知道不能獨(dú)自去水邊玩耍教學(xué)難點(diǎn):增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件活動過程:一、導(dǎo)入活動教師:小朋友們,你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時應(yīng)該注意一些什么呢?二、故事《皮皮猴落水》教師:下面要老師給小朋友們講個故事,要認(rèn)真聽喲!皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊,皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進(jìn)了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴,著急的大喊:” 來人啊,救 命啊!有人掉水里了!” 大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴,最后,大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。提問:教師:皮皮猴它去了哪里呢?幼兒:皮皮猴趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。教師:皮皮猴為什么會落水呢?幼兒:它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。教師:皮皮猴落水后是誰救了它?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?幼兒:是大眼貓和大象老師救了它。幼兒:大眼貓自己不會游泳。教師:如果你是皮皮猴,你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢?幼兒:應(yīng)該說:“謝謝大眼貓和大象老師?!比⒂懻搶W(xué)習(xí)防溺水知識。教師:,不能去哪些地方玩水呢??能不能自己一個人去呢?能不能和小朋友去?四、請幼兒判斷安全對錯教師:請你根據(jù)今天所學(xué)的知識判斷下面小朋友的做法對不對?五、活動小結(jié)教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望小朋友通過這節(jié)課的39。學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。”六、教學(xué)反思:主要是通過教師課件演示、討論學(xué)習(xí)防溺水知識來完成,使幼兒認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長鳴!幼兒園中班安全教案10活動目的:知道安全乘車的道理。掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的39。方法。喜歡幫助別人,與同伴友好相處。初步了解乘車的小常識。活動重難點(diǎn):活動重點(diǎn)能讓幼兒知道安全乘車的道理。活動難點(diǎn)能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。活動準(zhǔn)備:安全掛圖、公共汽車圖片?;顒舆^程:一、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。你坐過汽車嗎?坐車時應(yīng)注意什么?二、出示掛圖。引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車時應(yīng)注意的事項(xiàng)。三、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。幼兒園中班安全教案11活動目標(biāo):享受聽故事的樂趣。認(rèn)識各種危險動作。加強(qiáng)幼兒的安全意識。鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的`興趣。活動準(zhǔn)備:搭配小種籽、故事情境圖卡、手偶?;顒舆^程:老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇,一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理,狀況劇如下:(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯,豆豆一個人在客廳里玩玩具,當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時,該怎么做?(2)媽媽到客廳接電話,豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了,這時豆豆該怎么做?(3)豆豆肚子餓了,他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長得很漂亮的藥,豆豆可以拿來吃嗎?(4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機(jī),豆豆想過去拿來玩,這樣對嗎?(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏,豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里,讓媽媽找不到他,想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?幼兒討論:(1)當(dāng)自己在家中時,若自己爬高拿東西會有什么危險;(2)隨便吃藥呢?玩打火機(jī)呢?玩插座的洞洞呢?水滾了,怎么辦?讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險,并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。請幼兒聯(lián)系實(shí)際生活,想一想平時遇到過什么危險的事情?你是怎么做的?請幼兒將正確的處理方式說出來。幼兒園中班安全教案12活動目標(biāo)讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。加強(qiáng)幼兒的安全意識。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解地震給人類帶來的危害;學(xué)會在地震中自救與逃生的基本方法。難點(diǎn):如何在地震中安全逃生?;顒訙?zhǔn)備有關(guān)地震的錄像,如:玉樹地震、汶川地震等、地震中安全逃生的相關(guān)視頻活動過程開始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震??赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍?,這是怎么回事?自己有何感想?教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害:地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等?;经h(huán)節(jié):地震中如何逃生?請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。教師總結(jié):在地震中逃生的方法。①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。②地震停止,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物、大樹等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。③教育小朋友:災(zāi)難中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時間浪費(fèi)在穿戴方面等等。結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,要請班上老師配合,避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。延伸環(huán)節(jié):讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料,開設(shè)“地震知識展覽”角。幼兒園中班安全教案13活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,激發(fā)其自信心。提高幼兒在危機(jī)時刻的自我保護(hù)能力。引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時的自我保護(hù)方法,能運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自己的想法。能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍?;顒訙?zhǔn)備:情景表演所用的道具,排練情景表演?;顒舆^程:一、導(dǎo)入以請幼兒觀看表演的39??谖?,引起幼兒的興趣。小朋友,爸爸媽媽不在家,你自己在家時,要注意哪些事情呢?今天請小朋友觀看小節(jié)目,看過后,你就會找到答案。二、展開幼兒觀看情景表演《獨(dú)自在家》,老師進(jìn)行旁白。提問:剛才,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?”教師:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表現(xiàn)在什么地方?請小朋友再觀看一遍表演。請幼兒再觀表演老師重點(diǎn)講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。提問:——亮亮一個人在家時,為預(yù)防大灰狼,都做了哪些準(zhǔn)備?——當(dāng)他聽到“嘀嘀嗒嗒”聲音時,他又是怎么做的?——亮亮到底是不是勇敢的孩子?為什么?“(小結(jié):亮亮獨(dú)自在家,想了許多辦法克服困難,真是一個勇敢聰明的好孩子。)教師與幼兒一起討論”和亮亮比一比,你有沒有獨(dú)自在家呆過?獨(dú)自在家時感受如何?你認(rèn)為自己勇敢嗎?請幼兒自由結(jié)伴互相討論:獨(dú)自在家時可以干什么?如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生,該怎么辦?請幼兒共同為獨(dú)自在家時出點(diǎn)子,想辦法。老師設(shè)計幾種情景,請幼兒來表演。如:陌生人敲門、來電話了、下雨了等,讓幼兒充分體驗(yàn)生活是錯綜復(fù)雜的,要學(xué)會自我保護(hù)自己,勇敢的面對困難,做一個真正勇敢的孩子。三、結(jié)束表揚(yáng)課堂上積極與老師互動的孩子,頒發(fā)小獎品,激發(fā)幼兒下次參與活動的興趣與信心。幼兒園中班安全教案14活動目標(biāo):認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式享受玩游樂器材的樂趣活動準(zhǔn)備:戶外游樂器材活動過程:老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈,并在每個游樂器材前停留一下,向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險,再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。三輪車:(1)不用跑的幫小朋友推車。(2)要輪流玩,不搶著玩?;荩海?)不從滑口處爬上去。(2)不用頭倒著溜滑梯。(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。秋千:(1)不要蕩太高。(2)不幫小朋友推秋千。(3)不站在秋千后面。接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個游樂器材時,該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊等待或先玩人較少的,比較不會浪費(fèi)時間,再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番?;氐浇淌遥堄變悍窒碛螒虻捻?xiàng)目及心情,最喜歡哪一樣游樂器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項(xiàng),看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌?;顒釉u估:能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的`玩游樂器材。活動結(jié)束后,讓幼兒學(xué)習(xí)排隊等待的常規(guī)。這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上,讓孩子學(xué)會排隊,學(xué)會謙讓,以及一些安全意識,比較值得學(xué)習(xí)。幼兒園中班安全教案15【活動目標(biāo)】?!净顒訙?zhǔn)備】◎《小手提包》游戲卡和去海邊所需物品的小粘貼(見幼兒操作包)?!驇づ?、一盆沙、玩沙用具、去海邊的用品。【活動過程】☆操作在粘貼頁找到去海邊需要帶的物品,粘到《小手提包》游戲卡上。師:想一想,去海邊應(yīng)該帶些什么東西?老師給每個小朋友準(zhǔn)備了一個小背包,還有很多小粘貼,請你找到去海邊需要帶的東西,然后粘到小背包上。☆講述,請幼兒講一講去海邊準(zhǔn)備帶的物品。師:
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