走遍天下書為侶教學(xué)案例-資料下載頁
2025-08-06 02:57本頁面
【正文】 什么這個問題突然的拋給學(xué)生不免有些措手不及，因為問題的空洞使得學(xué)生不知從何說起，這時教師教學(xué)中的鋪墊顯得尤為重要。首先在課文中尋找素材，一首詩歌巧妙地打開了學(xué)生的想像空間，通過反復(fù)地朗讀分析，讓學(xué)生理解這樣比喻的依據(jù)，在二者之間找到 聯(lián)系。有了這個環(huán)節(jié)的鋪墊，再讓學(xué)生想像書像什么就顯得簡單多了。 清茶、咖啡、春雨、隱形的翅膀?qū)W生帶著我走進(jìn)無盡的想像世界。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《走遍天下書為侶》教學(xué)案例 6 教學(xué)案例片段【 A】 師：作者是如何說明自己只帶一本書上路的原因的你有什么感受 生：作者說總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管看過多少遍 （ 2）我一本書讀兩遍的時候都很少，也應(yīng)該像作者一樣從不同角度反復(fù)讀書，有新的收獲 （ 3）朋友，是孤單寂寞時的陪伴，在你難過時總能給你安慰，還能給你快樂，給你許多新鮮的東西 （ 4）正是這些貼切的比喻，充分地表達(dá)出作者的愛書之情，讀書之法
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1