走遍天下書為侶教學(xué)案例-免費(fèi)閱讀
【正文】 【教學(xué)反思】 書像什么這個(gè)問題突然的拋給學(xué)生不免有些措手不及，因?yàn)閱栴}的空洞使得學(xué)生不知從何說起，這時(shí)教師教學(xué)中的鋪墊顯得尤為重要。我不禁思索起我這個(gè)教育環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)來，這時(shí)我的目光落到了閱讀鏈接上──《神奇的書》，內(nèi)容正好和這個(gè)教育環(huán)節(jié)相符，為何不提前拿來用呢） 出示詩歌： 師：從這首詩歌中你發(fā)現(xiàn)什么 生１：書就像戰(zhàn)艦把我們帶到浩瀚的天地。 師：老師也送大家一句，愛書吧，它是你飛翔的翅膀。你讀過這樣的句子嗎或者結(jié)合你自己的體驗(yàn)，也試著來說一說這樣的句子。希望大家別冷落了自己喜愛的書，經(jīng)常故地重游。還有哪些比喻讓你印象深刻呢 生：作者還將書比喻為朋友。 師：正像同學(xué)們說的，作者對(duì)書有著深厚的感情。那么，作者是如何生動(dòng)具體地表達(dá)自己的這種情感的呢 生：（再次默讀課文）我覺得作者通過一個(gè)假設(shè)的情境，而且用了非常確切的比喻，把自己愛書的情感表達(dá)出來的。朋友，是孤單寂寞時(shí)的陪伴，在你難過時(shí)總能給
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