小橋流水人家教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁
2025-08-06 01:40本頁面
【正文】 伸 6 師：古人因交通不便利，離開家鄉(xiāng)后，常常飽受思鄉(xiāng)之苦，一個月，兩個月，一年，兩年，甚至更久。因此許多表達(dá)思念家鄉(xiāng)的詩句便油然而生。請同學(xué)們欣賞： 出示思鄉(xiāng)的詩句：悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情──張九齡； 浮云終日行，游子久不至──杜甫等 六、作業(yè) 摘抄課文中優(yōu)美詞句或段落；積累關(guān)于柳樹或思鄉(xiāng)的古詩。 思：課文是 一篇很優(yōu)美的散文，總的來說，課堂上讓學(xué)生讀的機(jī)會不多，以讀促悟，也是一種很好的方法。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《小橋流水人家》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： 識 7個生字 （ 2）） ２、出示古詩文《天凈沙》，全班齊讀： 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬 （ 3）二、粗讀課文，整體感知 １、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文 （ 4）想一想這里的小橋，流水，人家給你的感受或留下了什么印象 （ 5）） 7 師：柳諧音留，古人送別多以拂柳相送，暗含挽留之意，從此柳便多了思念和牽掛的意義，讓我們欣賞有關(guān)楊柳的詩句
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