小學(xué)四年級(jí)語文教案——田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)之四-資料下載頁
2025-08-06 00:37本頁面
【正文】 ，每讀一段后說出段意，讀全文后明確本文主要內(nèi)容和中心思想。 板書設(shè)計(jì) 四、提示 （一）講讀重點(diǎn)： 。 9 。第二段抓住再賽轉(zhuǎn)敗為勝的原因講讀。第三段抓還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。一句講讀。同時(shí)講清比賽方法。 （二）教法建議： 教學(xué)時(shí)，可以圍繞賽馬這條主線抓住三個(gè)順序安排教學(xué)步驟： 。緊扣題目，從田忌的角度，理清初賽失敗孫臏獻(xiàn)策再賽勝利三個(gè)層次，使學(xué)生明確課文是按田忌賽馬的故事情節(jié)發(fā)展順序記敘的。 。根據(jù)初賽失敗和再賽勝利的原因理清出場(chǎng)順序，使學(xué)生明確馬匹對(duì)應(yīng)順序的改變才轉(zhuǎn)敗為勝的。 。根據(jù)馬匹對(duì)應(yīng)順序、理清輸mdash。mdash。勝 mdash。mdash。勝的順序。明確田忌是在孫臏賽馬的巧妙策略下的指點(diǎn)后取得再賽勝利的。 （三）朗讀建議： 1.（老師）講前讀：讀全文，粗知課文主要內(nèi)容；分節(jié)讀，要扣住教師提問讀。 2.（老師）講后讀：分角色讀孫臏獻(xiàn)策部分，要讀出兩個(gè)人物不同的感情；分角色讀田忌和齊威王的對(duì)話，要讀出人物的不同感 10 情。全班齊讀每次比賽結(jié)果的語言。結(jié)尾句是中心句，在教學(xué)中要結(jié)合講解反復(fù)讀?！? 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 一、教材分析 本篇課文是借戰(zhàn)國時(shí)期齊國軍事家孫臏幫助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時(shí)轉(zhuǎn)敗為勝的故事 （ 2）可是比賽的時(shí)候卻是上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬 （ 3））寫孫臏幫助田忌用調(diào)換出場(chǎng)順序的辦法戰(zhàn)勝了齊威王，點(diǎn)明孫臏以智謀取勝 （ 4）（賽馬） （ 2）田忌賽馬是寫誰和誰賽馬 （ 5）組織學(xué)生議論，各抒己見，最后讓學(xué)生帶著求知欲望學(xué)習(xí)第二段
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