20xx小學四年級語文教案——田忌賽馬教學設計之一-資料下載頁
2025-09-21 17:27本頁面
【正文】 多的小目標，而每個小目標都是以小問題的形式展現(xiàn)，環(huán)環(huán)相扣，逐層深入。按照發(fā)現(xiàn)問題mdash。提出問題mdash。解決問題mdash。驗證問題的科學思路，引導學生積極探究?！ 「咝r化 這篇課文一般授課時是二課時，而這節(jié)課僅用一課時就走了一個來回趟，授完全部內容。從導入到發(fā)言比擬是來趟，單刀直入，抓住幾個重點問題，從內容到中心，讓學生明白了孫臏取勝的原因；從引導探究到訓練驗證，是回趟，從中心到內容，分析詞句，體會人物的內心活動，綜合訓練，能力測驗，結束全文。◆ 內容總結
〔1〕小學四年級語文教案——?田忌賽馬?教學設計之一
教學目標：
體會孫臏的足智多謀，明確孫臏取勝的直接原因
〔2〕小學四年級語文教案——?田忌賽馬?教學設計之一
教學目標：
體會孫臏的足智多謀，明確孫臏取勝的直接原因
〔3〕引導學生分析以上兩句話：
指生讀課文第三自然段，思考2：孫臏怎樣解決了這個問題，使田忌取勝
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