小學六年級語文教案——一去二三里教學設計-資料下載頁
2025-08-06 00:35本頁面
【正文】 輕，收筆時輕輕頓一下，第二筆橫寫在橫中線上邊一點。第三筆撇、第四筆點分別寫 在豎中線兩側，起筆、收筆大致要對齊。教師可在起筆和收筆處輕輕畫兩條橫線，表示要對齊。最后一筆點注意引導學生觀察與第一筆點有所不同。 4．展示學生書寫情況，進行評議。 三、鞏固復習 1．每個生字在生字本上寫 3遍，教師巡視輔導。 7 2．完成課后練習 2看圖讀拼音寫字。 （ 1）看看圖上都畫了什么 （ 2）讀讀圖上音節(jié)，把漢字寫在（）里。 （ 3）同桌互查，比比誰書寫正確、漂亮。 內容總結 （ 1）小學六年級語文教案 —— 《一去二三里》教學設計 教學目的： 1．能按一定的順序觀察圖畫 （ 2） 6．教師范讀，讀出鄉(xiāng)村孩子們快樂的心情，強調一去、煙村、亭臺、八九后面要停頓 （ 3） 3．請同學說說生字的筆畫和筆順 （ 4） ② 觀察教師范寫，教師提示：第二筆捺，起筆在右上格，起筆要輕，收筆時輕輕頓一下再拉出捺腳 （ 5） ③ 學生修改八字后再寫一個八字 （ 6）最后一筆點注意引導學生觀察與第一筆點有所不同 （ 7）（ 3）同桌互查，比比誰書寫正確、漂亮
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