安塞腰鼓表格式教案第二課時-資料下載頁
2025-08-06 00:30本頁面
【正文】 。 耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。 當(dāng)他戛然而止的時候 。一 。一 。世界出奇的寂靜， 這又恢復(fù)了那樣的寂靜那樣的安靜那樣的寧靜 。一 。一 。誰再讀讀 2世界出奇的寂靜，嘹亮的雞啼。 3品味雞啼，提升認(rèn)識： 耳畔的那一聲嘹亮的雞啼，似乎讓我們看到這陜北后生們的 。一 。一 。 陜北后生們對明天充滿著希望。 11 我們還看到了 。一 。一 。 陜北后生們對未來是那么的憧憬，他們希望未來因?yàn)樗麄兌篮谩? 我們還看到了 。一 。一 。 黃土高原美好的未來。 四、揣摩感悟、細(xì)嚼品味。 體會好一個安塞腰鼓含義。 體會這種寫法的好處。 五、拓寬欣賞、實(shí)現(xiàn)升華。 欣賞淮安腰鼓。 一溜鮮嫩嫩的水鄉(xiāng)嬌娘，一溜紅紅的花鼓，一襲碧碧的綠裳，蘇北的里下河呵，接納了淮河，接納了大海，接納了長江，接納了從上天垂下的雨簾。 碧碧的綠裳在飄，紅紅的花鼓在跳，柔順的里下河女子在笑。綠裳是春色，花鼓是青春的火焰，嬌嫩得可以掐出一把水的女子，是粘稠的老酒，將五千年的土地裝扮得年輕，裝扮得奔放。 水靈靈的影兒，在跳躍，在閃爍，在敲擊。震醒了大江，震醒了大海，震醒了沉睡了五千年的土地，震醒了與大江、大海連接的里下 12 河。多水的江海平原，多水的女兒，敲打出的花鼓聲，濺出的也是水一樣清澈的血漿。 六、總結(jié)全文、布置作業(yè) 美美地將課文多讀幾遍。 收集有關(guān)安塞腰鼓的資料。 背誦課文 12。一 。一 。16自然段。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）安塞腰鼓表格式教案（第二課時） 《安塞腰鼓》教學(xué)流程 1安塞腰鼓 一群茂騰騰的后生 （ 2）他們忘記了什么 能夠忘記自己的煩惱 （ 3）同學(xué)們，作者在這里用排比句對安塞腰鼓的不同方面進(jìn)行了淋漓盡致的描寫 （ 4）（ 5）作者是用一連串的比喻句來寫的 （ 5）我全身的每一個細(xì)胞都像著了火一樣，滾燙的 （ 6）我全身的每一個細(xì)胞每一根汗毛都跟著安塞腰鼓一起沸騰一起蹦跳 （ 7）這樣的感覺是我們感到這腰鼓使冰冷的空氣變得 13 （ 8） 16自然段
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