四年級(jí)語文教案——一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲-資料下載頁
2025-08-06 00:27本頁面
【正文】 肺腑的呼聲，這是浸滿淚水的吶喊！怎樣把小作者的真情實(shí)感讀出來呢？ 6 （ 7）訓(xùn)練感情朗讀，產(chǎn)生情感共鳴。 三、總結(jié)全文 1．指名有感情地朗讀全文。 2．討論：為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)、保衛(wèi)和平，我們能夠做點(diǎn)什么？ 四、拓展延伸 現(xiàn)在世界上有些國(guó)家還處于戰(zhàn)爭(zhēng)之中，許多孩子正飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難 (kǔn224。n)，請(qǐng)你給深受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的外國(guó)小朋友寫封信，表達(dá)你對(duì)他們的同情與關(guān)心。 五、 布置 (b249。zh236。)作業(yè) 1．熟讀課文，讀出真情實(shí)感 (zhēn q237。ng sh237。 gǎn)。 2．把你印象深刻 (shēnk232。)的詞句摘抄下來 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級(jí)語文教案 —— 一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí) 18 個(gè)生字，學(xué)會(huì) 14 個(gè)生字 （ 2）四年級(jí)語文教案 —— 一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲 7 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí) 18 個(gè)生字，學(xué)會(huì) 14 個(gè)生字 （ 3）二、感悟與交流，解決疑難 1．默讀與感悟 （ 4） 一位熱愛和平，并用自己的生命捍衛(wèi)和平的人 （ 5） ① 和平之神 并沒有永駐人間 和平的環(huán)境沒有持久地保持下去
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