四年級語文教案——一個中國孩子的呼聲(參考版)
2024-08-15 00:27本頁面
【正文】 2．把你印象深刻 (shēnk232。ng sh237。zh236。n)，請你給深受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友寫封信，表達你對他們的同情與關(guān)心。 三、總結(jié)全文 1．指名有感情地朗讀全文。 ②在為全世界所有熱愛和平的父母、妻子、孩子呼吁。 （ 6）匯報交流作者在為誰呼吁。 （ 5）感情 (gǎnq237。一句的理解 (lǐjiě)。p237。)的子彈還威脅著嬌嫩的 lsquo。 c．談對罪惡 (zu236。如海灣戰(zhàn)爭、波黑戰(zhàn)爭、美國轟炸南聯(lián)盟、 9middot。 5 ②世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。從那場戰(zhàn)爭結(jié)束后，人們就以為再也不會發(fā)生戰(zhàn)爭，渴望永久和平，希望和平之神永遠留在人間。)了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。oshī)點撥： 51 年前，指的是 1945 年（小作者 (zu242。ng)的環(huán)境沒有持久地保持下去。ng)之神并沒有永駐人間 和平 (h233。 ①和平 (h233。 ④班上展示讀，師生共評。 ②個人練習(xí)朗讀 5 自然段。i)兒子，小作者面對這一切，心情會怎樣？我們怎樣把作者的真實感受讀出來？ （ 3）訓(xùn)練有感情地朗讀，把握作者的內(nèi)心世界。作為 (zu242。一個知識 (z
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