古詩兩首六月二十七日望湖樓醉書曉出凈慈寺送林子方教案4-資料下載頁
2025-08-06 00:26本頁面
【正文】 配樂齊讀兩首古詩 八、總結(jié)延伸 總結(jié)：一堂課的時間是有限的，我們所能領(lǐng)略到的也只是古詩的點(diǎn)滴魅力，但是，我們通過自己的解讀感受到的是屬于我們每個人自己的獨(dú)特的情感體驗(yàn)， 這是我們在這堂課中最大的所得。我想和同學(xué)們說的是，文學(xué)的大門永遠(yuǎn)向是愛好它的人們敞開的，原同學(xué)們都能在更多的詩歌、閱讀中獲得美的體驗(yàn)。 學(xué)生自己設(shè)計作業(yè)：畫、說、寫、背、演、默、收集兩位詩人的詩或背寫夏天的詩。 內(nèi)容總結(jié) 6 （ 1）古詩兩首（《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》）教案 4 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 理解古詩意思，能說出詩歌大意 （ 2） 揭題，讀題，釋題 （ 3）簡介望湖樓：望湖樓在西湖之濱，登樓憑欄，取山形，嶺碧波，借摩崖天容水色綠凈，樓閣內(nèi)境中懸，確為西湖名樓 （ 4）古詩問文高度概括、精練含蓄的特點(diǎn)，以及時代的變遷，造成了學(xué)生理解上的困難
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