再見了，親人7-資料下載頁
2025-08-06 00:23本頁面
【正文】 邊讀邊具體指導(dǎo)）； 聽者認(rèn)真聽，聽后交流從朗讀中聽出了什么樣的心情。 感情范讀，內(nèi)化感情 伴隨播放的列車汽笛聲、轟鳴聲范讀，要求：閉眼傾聽，感受情境，品味詞句，內(nèi)化感情。 思考：第二部分寫了什么是怎樣寫的 9 總結(jié)全文，回讀課題 回顧全文，歸納中心：本文以志愿軍的口吻，生動地記敘了中朝兩國軍民依依惜別的情景，贊頌了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。 聯(lián)系寫作，掌握寫法： 知道中心確定之后，要緊緊圍繞中心來寫。 回憶本文是如何圍繞中心來寫的。 回讀課題，回應(yīng)感情： 每當(dāng)我們想到朝鮮親人對我們的深情厚誼，每當(dāng)我們想到那些離情深重的日子，我們都會想到慈祥的大娘，可愛的小金花和頑強(qiáng)的大嫂，讓我們再深情地喊一聲吧：再見了，親人！ [板書設(shè)計 ] 再見了，親人 不是親人―――――――――――勝似親人 洗補(bǔ)衣幾 夜不眠 大娘 送打糕 昏倒路旁 救傷員 失去孫孫 偉大友誼，鮮血凝成 小金花 救老王 媽媽犧牲 大嫂 挖野菜 身受重傷 10 內(nèi)容總結(jié) （ 1）再見了，親人 7 教學(xué)目的： 了解作者按事物的幾個方面安排了那些材料 （ 2）要理解內(nèi)容，概括中心思想的基礎(chǔ)上，了解作者是怎樣表達(dá)中心思想的 （ 3）大娘失去了唯一的親人，然而，她還有更多的親人 （ 4）在這片土地上，不僅居住著許許多多像大娘、小金花、大嫂一樣的親人，而且還滲透著我們與親人們并肩戰(zhàn)斗而灑下的鮮血，還留下了許許多多我們浴血奮戰(zhàn)的故事，所以我們把這塊土地叫做親愛的土地
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