再見了親人教案-資料下載頁
2024-11-22 00:22本頁面
【導讀】中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。２、有感情朗讀課文。教學課件、《送別》音樂。上課前，大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)屏幕上有個詞語（親人）。誰能告訴我，在你的身邊誰是你的親人？們和親人之間的愛是無私的。血緣關(guān)系的人中間會不會出現(xiàn)呢？說得真好，同學們，今天我們了解沒有血緣關(guān)系的親情。是哪個國家的人？抓住兩個關(guān)鍵詞：崎嶇、前沿陣地。然后呢，嘴角還抽動著，不光這樣，還惡狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報。在講的時候抓住這樣的細節(jié)。這里是用的對比，理解她和志愿軍同志的情是多。體會小金花和媽媽就是我們的親人?？梢娭谐挠颜x是比山還高，比海還深的。課文中把大娘的“送打糕”比作什么？（大娘冒著生命危險送打糕，可見她對志。愿軍的深情厚誼，從“冒、穿”等詞看出。學生結(jié)合自己所收集的資料談?wù)?。人民生死相依，患難與共。
【正文】 人民之間的友誼是深 厚的，他們在戰(zhàn)爭年代體現(xiàn)了“不是親人，勝似親人“的親人情懷，讓我們再讀課文，體會那摯熱的真情吧！ 戰(zhàn)士們登上回國的列車，望著這些可敬可愛的人，望著這片曾經(jīng)灑過鮮血的土地，志愿軍從心底里喊了聲 : 出示課件（字體漸大） 生：再見了，親人！ 師：火車繼續(xù)開動，你們怎么說？ 生：再見了，親人！ 師：再說 —— 生：再見了，親人！ 同學們，中朝人民之間的友誼是深厚的，他們在戰(zhàn)爭年代體現(xiàn)了“不是親人，勝似親人“的親人情懷，讓我們再讀課文，體會那摯熱的真情吧！ （老師學生齊讀最后三個自然段） 五、 作業(yè)： 背誦自己喜歡的 段落。 推薦閱讀：魏巍的作品《依依惜別的深情》、《誰是最可愛的人》
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