曲線和方程說課-資料下載頁
2024-11-19 03:47本頁面
【導讀】1．教材的地位和作用。3．教學重點和難點分析。叫做方程的曲線。角平分線有什么性質？以原點為圓心，2為半徑的圓的方程。滿足定義給出的兩個條件;寫出曲線方程，并證明。正確理解曲線和方程的對應關系.數學思想方法解決問題的能力；、和諧的教學氣氛中，促進師生的情感交流。思想，優(yōu)化學生的思維品質。畫出函數y=x2表示的曲線.下列方程是否能表示一、三象限的角平分線C?
【正文】 生的抽象概括能力； ? 、數形結合等數學思想方法解決問題的能力； ? ，提高學生數學表達和交流能力。 情感目標 ?、和諧的教學氣氛中，促進師生的情感交流。 ?思想，優(yōu)化學生的思維品質。 問題 1： 圓 C如圖所示：圓 C以原點為圓心， 2為半徑。 點 在圓上嗎？ 例 1： （ 1）畫出方程 x – y = 0表示的曲線； （ 3）畫出函數 y = x2 表示的曲線 . （ 2）畫出函數 表示的曲線； (1) x – y = 0 (2) (3) y = x2 問題 2： 方程 F(x,y)=0的解與曲線上的點的坐標具備怎樣的關系，就能用方程 F(x,y)=0表示曲線 C，同時曲線 C也表示方程 F(x,y)=0？ 例 2： 下列方程是否能表示一、三象限的角平分線 C?說明理由。 (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3)
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