1賽課求曲線方程專題復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】考綱要求了解方程的曲線與曲線的方程的對應(yīng)關(guān)系．熱點提示關(guān)系，考查曲線方程的探求方法．2．本部分在高考試題中主要以解答題的形式出現(xiàn)，屬中高檔題目.?1．曲線與方程?一般地，在平面直角坐標(biāo)系中，如果某曲線C上的點與一個二元方程f(x，y)＝0的實數(shù)解建立了如下關(guān)系：?

2025-08-04 07:29

曲線和方程-資料下載頁

【總結(jié)】曲線和方程說課貴州師大附中林平?一、教材及教學(xué)對象分析?二、教學(xué)手段和方法?三、學(xué)法?四、教學(xué)過程?五、教學(xué)效果預(yù)測一、教材及教學(xué)對象分析?1．教材的地位和作用?2.教學(xué)對象分析?3．教學(xué)重點和難點分析?4．教學(xué)目標(biāo)分析二、教學(xué)手段和方法

2025-08-01 17:43

曲線與方程ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】曲線與方程曲線與方程yxb??k222()()xaybr????為什么?復(fù)習(xí)回顧:我們研究了直線和圓的方程.P(0,b)和斜率為k的直線l的方程為____________,平分第一、三象限的直線方程是______________C(a

2024-11-03 22:41

proe曲線方程應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱坐標(biāo)方程：r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t圖1.笛卡兒坐標(biāo)標(biāo)方程：a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))圖2(Helicalcurve)圓柱坐標(biāo)（cylindrical）方程：r=ttheta=1

2025-07-25 07:16

proe各種曲線方程-資料下載頁

【總結(jié)】Pro/E各種曲線方程集合圓柱坐標(biāo)方程：r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t.笛卡兒坐標(biāo)標(biāo)方程：a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))(Helicalcurve)圓柱坐標(biāo)（cylindrical）方程：r=tthet

2025-07-25 07:16

曲線的參數(shù)方程-資料下載頁

【總結(jié)】曲線的參數(shù)方程教學(xué)目標(biāo)：1．通過分析拋物運動中時間與運動物體位置的關(guān)系，寫出拋物運動軌跡的參數(shù)方程，體會參數(shù)的意義。2．分析圓的幾何性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)膮?shù)寫出它的參數(shù)方程。3．會進(jìn)行參數(shù)方程和普通方程的互化。教學(xué)重點：根據(jù)問題的條件引進(jìn)適當(dāng)?shù)膮?shù)，寫出參數(shù)方程，體會參數(shù)的意義。參數(shù)方程和普通方程的互化。教學(xué)難點：根據(jù)幾何性質(zhì)選取恰當(dāng)?shù)膮?shù)，建立曲線的參數(shù)方程。參數(shù)方程和

2025-06-25 15:21

直線與圓及其方程圓錐曲線與方程-資料下載頁

【總結(jié)】2009屆廣東?。ㄕn改區(qū)）各地市期末數(shù)學(xué)分類試題《直線與圓及其方程》、《圓錐曲線與方程》部分《直線與圓及其方程》、《圓錐曲線與方程》一、選擇題1．【廣東韶關(guān)·文】BA．1B．C．D．2．【潮州·理科】8、（文科10）已知點是圓：內(nèi)一點，直線是以為中點的弦所在的直線，若直線的

2025-07-22 19:44

圓錐曲線與方程(文科)-資料下載頁

【總結(jié)】1．設(shè)P是橢圓＋＝1上的點，若F1，F(xiàn)2是橢圓的兩個焦點，則|PF1|＋|PF2|等于(　　)A．4　　　　　　　　　　　　 B．5C．8 D．10答案：D2．橢圓＋＝1的焦點坐標(biāo)是(　　)A．(±4,0) B．(0，±4)C．(±3,0) D．(0，±3)答案：D3．已知橢圓的兩個焦點為F1(－1,0)，F(xiàn)2(

2025-07-23 20:57

雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁

【總結(jié)】1《雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計貴陽39中李明新課程教學(xué),更強調(diào)學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的主體性,采用“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí),又要還給學(xué)生更大的自主學(xué)習(xí)空間。所以如何充分利用課堂時間,調(diào)動學(xué)生的積極性,提高課堂效益是數(shù)學(xué)教師面臨的一個重要問題。我想從我自己的實踐來談?wù)勅绾卧O(shè)計一節(jié)課，使我的教學(xué)更適應(yīng)時代的發(fā)展，

2024-11-23 00:12

曲線和方程——課堂教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1《課堂教學(xué)設(shè)計》課題：曲線和方程（1）一：教學(xué)目標(biāo)?知識與技能目標(biāo)（1）了解曲線上的點與方程的解之間的一一對應(yīng)關(guān)系；（2）初步領(lǐng)會“曲線的方程”與“方程的曲線”的概念；（3）學(xué)會根據(jù)已有的情景資料找規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、歸納的邏輯思維能力與抽象思維能力，同時強化“形”與“數(shù)”一致并相互轉(zhuǎn)

2024-11-24 19:04

雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程（教學(xué)設(shè)計）一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：（）理解雙曲線的定義及焦點、焦距的意義，掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程．（）根據(jù)不同的題設(shè)條件，正確區(qū)分兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)方程．過程與方法：（）引導(dǎo)學(xué)生，通過與橢圓的對比去探索雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)，加深對數(shù)形結(jié)合思想及事物類比的研究方法的認(rèn)識．（）從建立坐標(biāo)系、簡化方程過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理的能力．情感態(tài)

2025-07-14 18:41

曲線和方程三-資料下載頁

【總結(jié)】重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮§(三)高2020級數(shù)學(xué)教學(xué)課件2020/12/16重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮2?教學(xué)目的：?1.會根據(jù)已知條件，求一些較復(fù)雜的曲線方程;?、解決問題的能力;?.高2020級數(shù)學(xué)教學(xué)課件2020/12/16重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮

2024-11-09 13:09

haaaaaproe各種曲線方程集合-資料下載頁

【總結(jié)】Pro/E各種曲線方程集合圓柱坐標(biāo)方程：r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t此主題相關(guān)圖片如下：.笛卡兒坐標(biāo)標(biāo)方程：a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))此主題相關(guān)圖片如下：(Helicalcurve)圓柱坐標(biāo)（cylin

2025-07-23 15:52

雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程-資料下載頁

【總結(jié)】雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程（第一課時）　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)　　掌握雙曲線的定義，會推導(dǎo)雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程，能根據(jù)條件求簡單的雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程．　　（二）教學(xué)教程　　【復(fù)習(xí)提問】　　由一位學(xué)生口答，教師板書．　　問題：橢圓的第一定義是什么？　　問題：橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是怎樣的？　　【新知探索】　　．雙曲線的概念　　如果把上述定義中的“距離的和”改為“距離的差”，那么點的軌跡

2025-07-14 19:04

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【總結(jié)】圓柱坐標(biāo)方程：r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t圖1.笛卡兒坐標(biāo)標(biāo)方程：a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))圖2(Helicalcurve)圓柱坐標(biāo)（cylindrical）方程：r=ttheta=10+t*(

2025-07-25 07:16

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