小學五年級語文教案——赤壁之戰(zhàn)第二課時教學設計-資料下載頁
2025-08-05 23:23本頁面
【正文】 環(huán)相扣，一步步將這場戰(zhàn)爭的全過程生動地描繪下來，以后我們在閱讀和寫作中也要注意按一定順序寫，這樣文章才會條理清楚。 （六）布置作業(yè) 以下兩題任選一題完成 1．復述《赤壁之戰(zhàn)》給爸爸、媽媽聽。 2．課后觀看《三國演義》影視片或讀《三國演義》的其他故事，并總結主要人物的性格特點。 內(nèi)容總結 （ 1）一、教學目標 （一）知識目標 1．學會本課生字，掌握率領、相持、計策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、調(diào)兵遣將、丟盔棄甲等詞語的 意思 （ 2）疑點及解決辦法 （一）重點 了解赤壁之戰(zhàn)的全過程，并從中歸納出赤壁之戰(zhàn)雙方勝負的根本原因 6 （ 3）理清火攻一段的順序，學習技一定順序寫的方法 （ 4）啟發(fā)學生：誰能利用老師提供的作戰(zhàn)圖和人物畫像，把赤壁之戰(zhàn)向同學們作個簡要介紹 （學生可以按起因
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