小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——赤壁之戰(zhàn)教案-資料下載頁(yè)
2025-08-05 23:23本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)文創(chuàng)造教育課，通過本節(jié)課的教學(xué)，要達(dá)到三個(gè)目的： 通過動(dòng)手操作，使學(xué)生懂得在赤壁之戰(zhàn)中，東吳取勝的根本原因是知己知彼，利用天時(shí)地利，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 理清課文的條理，學(xué)習(xí)作者按照一定的順序分幾步寫清大戰(zhàn)經(jīng)過的方法。 7 培養(yǎng)學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的歷史唯物主義觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)用辯證的眼光看待歷史事件。 為完成以上目的，我在教學(xué)中注意做到以下幾點(diǎn)： 發(fā)揮學(xué)生的主體地位，人人動(dòng)手參與，以達(dá)到人人動(dòng)腦思考的效果。 打破課堂常規(guī)，采用四人一組，圍桌而做的方式，以利于學(xué)生討論，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氛圍。 提出你希望誰獲勝這一新穎的問題，激發(fā)學(xué)生興趣，促使其積極思考，從中學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待歷史。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《赤壁之戰(zhàn)》教案 一、教學(xué)目的： 懂得在赤壁之戰(zhàn)中，東吳取勝的根本原因是知己知彼，利用天時(shí)地利，揚(yáng)長(zhǎng)避短 （ 2）二、教學(xué)重點(diǎn)： 利用動(dòng)手操作的方法，了解赤壁之戰(zhàn)的全過程，并從中悟出雙方勝與負(fù)的根本原因 （ 3）三、教學(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生領(lǐng)悟到從歷史發(fā)展趨勢(shì)的角度來看，應(yīng)該希望曹操取得赤壁 8 之戰(zhàn)的勝利，從而實(shí)現(xiàn)中國(guó)的統(tǒng)一
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