小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——一定要爭(zhēng)氣教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-08-05 22:13本頁(yè)面
【正文】 五、聯(lián)系實(shí)際，暢談體會(huì) 學(xué)了課文后 我讓學(xué)生圍繞下面的問(wèn)題談?wù)勼w會(huì)：童第周在比利時(shí)留學(xué)時(shí)為祖國(guó)爭(zhēng)氣，這與他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)為自己爭(zhēng)氣有什么關(guān)系？學(xué)生通過(guò)討論認(rèn)識(shí)到：只有從小為自己爭(zhēng)氣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)爭(zhēng)氣。我因 5 勢(shì)利導(dǎo)，指出：中華民族的強(qiáng)大，就是靠了象童第周那樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀兒女的拼搏和努力，振興中華的希望就寄托在我們的身上。要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，千里之行，始于足下。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教 案 —— 《一定要爭(zhēng)氣》教學(xué)反思 這是一篇記敘已故著名科學(xué)家童第周軼事的文章 （ 2）教學(xué)時(shí)要使學(xué)生了解青年時(shí)期的童第周勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的兩件事，學(xué)習(xí)童第周為中國(guó)人爭(zhēng)氣的愛(ài)國(guó)主義思想 （ 3）然后以問(wèn)題導(dǎo)路，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上下句聯(lián)系，思考、議論、分析，由詞及句而段，讀懂課文各部分內(nèi)容 （ 4）（強(qiáng)調(diào)家庭貧窮與文化基礎(chǔ)差之間的內(nèi)在聯(lián)系）讓學(xué)生在理解前兩句的意思之后，把握再三的意思，領(lǐng)會(huì)再三請(qǐng)求的蘊(yùn)含
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