小學(xué)四年級(jí)語文教案——一定要爭(zhēng)氣教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁
2025-08-06 00:36本頁面
【正文】 評(píng) :講得正確流利，再把童第周的事講細(xì)點(diǎn)就更好了。尤其是童第周說的話，要把自己當(dāng)成童第周，體會(huì)他的感情，變成自己的話說出來。老師先說一遍，要說出自豪、自立、自信的語氣，（聽老師說）請(qǐng)大家象老師這樣練習(xí)說幾遍。 指名說。 4教師評(píng) :多自 信、多自豪呀！同學(xué)們今后也要像童第周一樣遇到困難不退讓，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，為自己爭(zhēng)氣，為國(guó)爭(zhēng)氣。 (二 )綜合訓(xùn)練 1請(qǐng)大家寫寫本課生字，你覺得哪個(gè)比較難寫，就多寫幾遍， 5分鐘后聽寫。 2請(qǐng)小組內(nèi)互相批改聽寫情況，一個(gè)生字 7分。 學(xué)生批改教師巡視。 3100分的請(qǐng)起立，你們記的準(zhǔn)，寫得好！ 誰說說你覺得哪些字容易寫錯(cuò)？ 9 4寫生字，做作業(yè)也需耐心和細(xì)心！這也是一個(gè)科學(xué)家必須具備的好品質(zhì)，你課下收集了哪些科學(xué)家發(fā)憤學(xué)習(xí)的故事，給大家講一講。 學(xué)生上臺(tái)講故事（略） 三、總結(jié)拓展 ,布置作業(yè) 同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)《一定要爭(zhēng)氣》這篇課文和同學(xué)們剛才講的故事，我們要想到自己身邊的事，我們班有沒有文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力的同學(xué)呢？有，可老師沒讓你退學(xué)，校長(zhǎng)也沒讓你退學(xué)，你一定要像童第周一樣有志氣、有信心， 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《一定要爭(zhēng)氣》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教授題目：人教版六年制小學(xué)語文第五冊(cè)《一定要爭(zhēng)氣》 {精讀課文 } 教材簡(jiǎn)析：《一定要爭(zhēng)氣》是六年制第五冊(cè)的一篇精讀課文 （ 2）四、學(xué)法遷移 1童第周為中國(guó)人爭(zhēng)氣這部分和我們剛才學(xué)的這部分差不多，請(qǐng)同學(xué)們按剛才的方法學(xué)習(xí)這一部分，（課件出示學(xué)習(xí)方法： 邊讀邊想象當(dāng)時(shí)的情景，畫出你感受最深的語句，談自己的感受， 10 讀出自己的感受
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