20xx秋蘇少版音樂二上第一單元兩只小象-資料下載頁(yè)
2024-11-19 03:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】引導(dǎo)幼兒在音樂響起后，能按節(jié)奏動(dòng)作，在唱到“我們都是好朋友”時(shí)，做出各種親昵的動(dòng)作。（邊說邊演示圖，引發(fā)幼兒說說打招呼、握握手、笑一笑等行為。出示玩具小象，幼兒整體感知歌曲。、第一次唱完后，用“小象”親親小朋友的臉，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)唱的樂趣。、第二次唱完后，引發(fā)幼兒在做小象走的動(dòng)作時(shí)，要放開做，不要怕靦腆。教師兩手手指自然彎曲，模仿小象行走。邊游戲，教師邊仔細(xì)觀察，并問問他們是怎么樣表示與同伴很友好的？放《生活模仿》動(dòng)作的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起表演。
【正文】 游戲，并記住在最后一句時(shí)，要做些動(dòng)作表示兩人很友好，做得與眾不同更加好。 （ 3）、幼兒游戲第三次后，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演他們與眾不同的 “親昵 ”動(dòng)作。 五、小象洗澡。 教師： “哇！真累呀！小象們，我們一起趕快到河邊洗個(gè)澡，干干凈凈的回家吧！ ” 放《生活模仿》動(dòng)作的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起表演。 六、結(jié)束活動(dòng) 教師： “你們洗的真干凈，來，我們回家吧。 ”
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