小學(xué)四年級語文教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁
2025-08-05 21:18本頁面
【正文】 教師在課后與學(xué)生利用電子信箱或 BBS交流。 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是培養(yǎng)同學(xué)們探究性的學(xué)習(xí)精神。同時(shí)也是拓展性學(xué)習(xí)。 點(diǎn)評： 開放或課堂教學(xué)提倡的是在教師指導(dǎo)下以學(xué)生為中心，突出學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)模式。本課設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了這一特征。首先，整個(gè)教學(xué)，教師力求讓學(xué)生全員參與，創(chuàng)設(shè)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的開放，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。其次體現(xiàn)了 教學(xué)手段的開放，發(fā)揮了現(xiàn)代教學(xué)媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生動(dòng)眼看，動(dòng)耳聽，動(dòng)口讀、講，動(dòng)心悟，動(dòng)腦想，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官與參與到語文實(shí)踐活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)器官的開放。 8 第三、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使整個(gè)課堂充滿活力。可能產(chǎn)生的困難來自于個(gè)別學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)的不熟練，以及學(xué)生對學(xué)習(xí)時(shí)間的把握。本節(jié)課要求學(xué)生在課后充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生在家庭不一定都具備上網(wǎng)的條件，所以要充分進(jìn)行學(xué)習(xí)，還需要在課后給學(xué)生提供上網(wǎng)的條件 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 說明：教學(xué)活動(dòng)中試圖滲透的教學(xué)理念： 注重學(xué)生主體 （ 2）小學(xué)四年級語文教案 —— 《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 說明：教學(xué)活動(dòng)中試圖滲透的教學(xué)理念： 注重學(xué)生主體 （ 3）八、教學(xué)過程 （一）激趣導(dǎo)入（旅游廣告） 故事引入：整體感知－－天上假瑤池 具體做法： 談話：同學(xué)們看過電視劇《西游記》嗎
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