20xx小學四年級語文教案——五彩池教學設計之三-資料下載頁
2025-09-21 17:19本頁面
【正文】 異的景象mdash。mdash?！采趁宰×?。同時，不禁從心底里深深地贊嘆mdash。mdash。〔生〕美??！藏龍山上的五彩池?！ ↓R讀最后一節(jié)?！ ∥?、布置作業(yè) 抄寫詞語； 熟讀課文； 課外閱讀。 內容總結
〔1〕小學四年級語文教案——?五彩池?教學設計之三
教學要求：
學習本文，了解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養(yǎng)學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力
〔2〕這個五彩池在四川省的藏龍山上，那里的景色既奇異又美麗，下面，我們一起來欣賞五彩池的美景
〔3〕讀通課文，讀準字音，給小節(jié)標上序號
〔4〕分小組討論
指名1人讀第1節(jié)，1人讀3節(jié)，1人讀第4節(jié)，交流問題
〔5〕齊讀3段
〔6〕課外閱讀
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