小學(xué)四年級語文教案——五彩池教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-08-05 21:18本頁面
【正文】 的寶石。體會到：水池很美。請學(xué)生聽師范，讀邊聽邊想眼前仿佛出現(xiàn)了什么？ 生：看到了寶石。媒體顯示：視頻寶石般的水池 師：寶石很美，晶瑩剔透。藏龍山上的水池就像寶石一樣，鋪展在綠地毯上，在陽光照耀下，光彩奪目。把水池的美讀出來。女同學(xué)齊讀句子。水池除了美，還怎么樣？ （ 3）理解句子 C：水池大的面積不足一畝，水深不過一丈。小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。體會到：水池很好 8 玩。媒體顯示：大小深淺不同的水池打比方理解，讀出好玩的意思。男同 學(xué)齊讀。 （ 4）理解句子 D池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的體會到：水池的形狀很多，各種各樣。師：那省略號說明什么？ 生：還有很多形狀，作者沒有都寫出來。媒體顯示：各種形狀的水池請同學(xué)發(fā)揮想象力，想想還有哪些形狀的？學(xué)生交流。 師：作者運用比喻的方法把五彩池的多姿多彩展現(xiàn)給了我們，我們能通過朗讀把它表達出來嗎？齊讀句子。 小結(jié)：這一自然段作者通過數(shù)量、形狀寫出了五彩池的美麗神奇。媒體顯示：視頻五彩池徜徉在這神奇的大自然中，聆聽著美妙的音樂讓我們美美地讀好課文，再來一下欣賞美麗的畫卷。五彩池真美啊！美得讓我驚奇。 內(nèi)容總結(jié) 9 （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《五彩池》教學(xué)設(shè)計之一 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計： 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會本課生字新詞，理解騰云駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結(jié)、折射等詞意 （ 2）四年級的小學(xué)生容易受外界的干擾，情感不穩(wěn)定，情緒波動大，但已經(jīng)有了自己的見解，有一定的分析判斷能力、抽象思維能力和教好 的自學(xué)能力 （ 3）教學(xué)時，我們以語言實踐為基礎(chǔ)，進行學(xué)法指導(dǎo)，以導(dǎo)為主，讀中理解，讀中感悟
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