五年級語文教案——珍珠鳥教學設計之3-資料下載頁
2024-08-14 19:56本頁面
【正文】 _______它睡得好熟呀！ _________。 （ 4）第 7自然段，出示： 看著 ___________我不由自主地 _______________；信賴，__________________。 指名四人試著完成填空，練背。 連起來背誦。 四、再讀課文 9 生默讀，想想珍珠鳥是怎樣逐步信賴我的 同桌互講 五、指導造句 居然 不由自主 六、布置作業(yè) 組詞。 撥（）淘（）換（）紐（） 拔（）掏（）喚（）鈕（） 造句。 居然 不由自主 解釋字義。 1）．雛兒在我肩上睡得好熟?。。ǎ? 秋天，果實成熟了。（） 米飯煮熟了，香噴噴的。（） 2）．珍珠鳥在里面，就像躲進幽深的叢林一樣安全。（） 這個問題他講得深入淺出。（） 夜已經(jīng)很深了，王老師還在備課。（） 10 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級語文教案 —— 《珍珠鳥》教學設計之 3 教學目標： 學會本課生字，綠線里的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語，會用居然不由自主造句 （ 2） B學生交流，師板書：雛兒外形：紅嘴紅腳 毛灰藍色蓬松球兒 （ 2）齊讀第 3 自然段 （ 3）師小結(jié)：這一自然段作者按部分到整體的順序?qū)懥穗r兒的外形特點
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