五年級(jí)語(yǔ)文教案——珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)之2-資料下載頁(yè)
2025-08-05 19:56本頁(yè)面
【正文】 章有許多新的收獲，這也是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)小結(jié)。 現(xiàn)在，你們?cè)敢夂蛣?dòng)物交朋友嗎 其實(shí)在這篇課文中作者留下了許多感興趣的情境；請(qǐng) 6 你任選一個(gè)發(fā)揮你的想象力，寫(xiě)一個(gè)片斷，要寫(xiě)得讓人讀了就喜愛(ài)這些珍珠鳥(niǎo)。怎么想就怎么寫(xiě) ①舒適、安全的巢。 ②可愛(ài)鳥(niǎo)雛兒。 ③小鳥(niǎo)喝茶。 ④幸福的三口之家。 ⑤雛鳥(niǎo)兒的夢(mèng)。 評(píng)：教學(xué)中兩次安排這樣的小練筆，一次課內(nèi)完成，一次課外完成，但必須都在引起學(xué)生感情共鳴的前提下，打開(kāi)學(xué)生心扉，讓學(xué)生暢所欲言，學(xué)生會(huì)有更精彩的表現(xiàn)。強(qiáng)化了讀中表達(dá)、讀寫(xiě)結(jié)合的訓(xùn)練 . 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《珍珠鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)之 2 教材說(shuō)明： 《珍珠鳥(niǎo)》是人教版六年制小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第七組教材的一篇略讀課文 （ 2）另外，把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給學(xué)生，略讀課文應(yīng)突出的更充分 7 （ 3）因此，這里對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑疏理后，設(shè)計(jì)以上學(xué)習(xí)活動(dòng)，既抓住了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又實(shí)在可 行 （ 4）可以是心靈的，可以是口頭的，也可以是書(shū)面的
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